HAPPY LEARNING~HAPPY LIVING~

       98 學年度 第1 學期-102學年度 第1 學期

     在整理履歷的同時，我重新回顧了我這五年來參與的課外活動及服務經驗。我參與過各種大大小小的活動，我將它們分作四大類，分別是：課外英語課程、志工訓練課程、外語志工經驗、兒童服務社營隊服務，每一類中有列出幾項印象深刻的經驗。

     一、課外英語課程

     1. 大學英語營隊：專一升專二的暑假，我參加了三間大學的英語營隊：嘉義大學語言中心的英文夏令營,國立臺北大學應用外語系英語營及全國高中職數位英語夏令營。在嘉義大學的夏令營比較特別的是，隊輔們要求我們每天用英文紀錄自己的心情，有點像是日記。活動結束後由我們自己留存，每當我打開來看，我就想起我那天做了什麼事或是學到了什麼。在台北大學，我們上了一些大一的課程，講師都是系上的老師。我的課程包括語音學，旅遊英文，演講...其中最令我印象深刻的是演講，因為每個人都必須上台做簡單的演講。在雲林的是最久的五天夏令營，因此我們在最後一天有一個小型的戲劇演出，我和組別中的同學能在短短五天中寫出劇本，做道具並排練到最後一天上台演出，讓我覺得不可思議。這三個夏令營都讓我有難忘的回憶，在歡笑、遊戲中也在讓我學了不少英文！

     2. 國際研討會：我在文藻期間有兩次研討會參與的經驗：L3(Language, Literature& Linguistics)及英國CALL(Computer Assisted Language Learning) 有這次難得的機會，我也希望自己能夠盡可能的多學一些，多吸收一些知識。在新加坡的研討會中，我看到了個研討會進行的過程，見識到來自不同國家學者在台上發表的神情，每位都展現了對這個領域的專業與熱忱。幾位發表者在報告完後，會主動詢問聽眾是否有其他疑問或是建議，台下總是會有人發言並給予回饋，我覺得像這樣聽者和講者有雙向的溝通與交流真的很棒，同領域的權威有這個機會能夠聚在一起分享彼此經驗，更能激發不同元素，也達到了研討會的目的。在中間的休息時間，我發現講者們彼此會找其他人交換名片，詢問彼此的研究專長或著作，若遇到相同的專題，他們會很興奮地分享彼此的經驗，並談到未來合作的可能。第二次在英國的研討會較新加坡的大型，參與的講者也更多。有許多演講同時在四個廳進行，參與者可以選擇自己感興趣的主題到該教室聆聽。我覺得很像選課一樣，自由選擇課程。在一場演講中，講者講完後徵求提問，那間加我共三個聽眾，當講者望向我時，我覺得自己應該題個問題。我覺得這當時對我來說需要很大的勇氣，因為從一個人的提問中可以知道他對主題的瞭解，且我擔心自己問的問題會讓人覺得不夠有深度，不過我還是鼓起勇氣地發問了，幸好，講者對於我的提問不感到錯愕，也很親切地回答我的問題。這兩次參與研討會真的是很棒的經驗，也讓我的視野更開闊。

      二、志工訓練課程

     我覺得從服務前籌備、服務進行過程中一直到服務活動結束後，隨時都需要思考的。在服務前，我們需要先思考自己去服務的目的、為什麼要服務。也要仔細規劃服務活動會需要哪些元素(人事時地物)，以及考慮我們是否能提供服務對象的需求。在服務進行中，經過一個階段就應該進行反思，可以用簡短的話寫下自己的感想，因為在活動結束後可能會忘記當時的情形。在一次服務活動結束後，將過程中所記述的簡短感想，統整後寫成一份完整的心得，這份心得在可以給之後想籌辦服務隊的同學做參考，也會是自己一份重要的回憶。同時也要針對整個活動作檢討，讓之後的同學能夠避免犯了相同的錯誤。一個服務活動的完成，應該為自己感到高興，並想想自己在這個服務中學習到了什麼，或是有沒有什麼重要的體驗。在一次的訓練中，老師也和大家分享了一句話「服務應該是在別人的需要上看見自己的責任」，而不單單是為了服務而服務。

     三、外語志工經驗

     從入學到現在我參加的外語志工經驗很多：世界少年棒球大會、亞太區少棒錦標賽、亞洲花式滑冰錦標賽、亞洲青少年冰球錦標賽 、國際自然裝置藝術季 、國際觀光郵輪碼頭服務、歐洲教育展、世界青少年巧固球錦標賽、世界運動舞蹈大賽 。儘管在文藻接受了扎實的外語教育，聽說讀寫皆經過密集訓練，但在課堂上並沒有許多實際運用經驗。我認為參與外語志工是一個很棒的學習機會，因為外語志工不單單只是運用外語協助溝通，同時也需要思考如何幫助服務對象解決問題。擔任外語志工中我最喜歡的部分是能夠將台灣人的熱情傳遞給外國人，讓他們在異鄉也能感受到溫暖。有的時候不必多說什麼，一個微笑就勝過千言萬語，直接表達了對他們的歡迎。另一項是文化交流，我喜歡和外國人介紹我們台灣特有的文化，同時也希望認識不同國家的文化特色。從幾次的競賽服務中，我感覺到西方國家看重的不單只是輸贏，而是是否享受競賽的過程。雖然只是萍水相逢，但每一次的服務結束時，不論是一天或是一星期的活動；不論過程是容易或是具有挑戰性的，我總會覺得捨不得，不希望活動就這麼結束，我想那是因為我在活動中全心投入，讓我有了這些珍貴的回憶。

     四、兒童服務社營隊服務

     我在兒服社出過五次隊，嘗試過幕後生活組、隊輔及總召。不管在什麼職位，我都期待和小朋友一起參與活動時的歡樂，期待帶領小朋友一起討論時他們會有的回應，期待看到小朋友的進步與成長時的感動，我也期待自己能夠給予他們笑容、擁抱與溫暖，讓他們的這五天可以有滿滿的收穫及感動。每一次的營隊，都讓自己真的很幸運，能夠再次體會各種不同的感動：有真心去對待與服務時的感動、和伙伴們一起分享與打氣時的感動、看到小朋友與工作人員成長的感動、在營隊中被肯定與需要的感動。當有人給予你這個挑戰自己的機會，幫你把一切都準備妥當讓你來做，因為帶著這顆感謝的心，所以會認真去體會、去感受，如此才不會枉費了被給予的這個機會。 出隊五次，都有全然不同的收穫與感動，但不變的是每次的營隊都會讓大家記得我們都是屬於兒童服務社這個大家庭。在兒童服務社，很多事情沒有所謂的對與錯，遇到問題時，任何人都能夠提出想法一起討論，聽取多方意見並決定做適合我們的決定。在這裡，我們不用擔心會被別人貼上亮點點或是黑點點，不用擔心別人怎麼看待自己，因為每個人都是獨特的個體，自己的成長進步與否，取決於自己對自己的自信與態度。每次的營隊結束，都是讓心靈歸零、再重新出發的旅程，也讓我重新回憶起當初加入兒童服務社的初衷。

     我的文藻五年即將進入尾聲，重新回顧我參與過的活動，我發現每次的活動中都幫助我成長與改變，我的文藻生活也因為豐富的課外活動參與經驗而感到充實快樂。