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基本資料
| 中文姓名 | 陳俐嘉 |  |
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| 英文姓名 | Chen,Li-Chia | ||||
| 就讀學校 | 文藻外語學院 | 學制/系所/年/班級 | 五專部英文科三A | ||
| 出生年月日 | 1994.01.06 | 連絡電話 | 0921089259 | ||
| 聯絡地址 | 高雄市三民區民族一路523號11樓 | ||||
中文自傳
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家庭背景：我來自一個四人組成的小家庭，家境普通，爸爸是公務人員，媽媽是家庭主婦，姐姐現在就讀輔仁大學的日文系，我們一家人平常的休閒活動大部分都是到郊外踏青和拜訪親戚，我的家鄉在彰化，爸媽目前也住在彰化，所以我現在是和同學在學校附近租房子一起生活。
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求學過程：跟大部分的人一樣我從進入幼稚園的那一刻也是我展開同儕生活的時間點，在幼稚園和小學的階段，對於我而言都只是很單純的學習如何讀書、寫字、算數和一些基本的知識及禮貌，在國小時我雖然很害羞，在課堂很安靜，不像許多活潑的孩子一直踴躍發言，但是我都會準時完成功課定且做好分內工作，所以在老師眼中我是個內向的學生。在國小時，參加過最印象深刻的比賽是英文朗讀比賽，當時害羞的我卻很讓人跌破眼鏡，自告奮勇要代表全班參加比賽，我很高興當初把握比賽的機會，朗讀的是莎士比亞的十四行詩，由於當時年幼，自然是無法深刻體會十四行詩所隱藏的義涵，但我鼓起了勇氣的上台，盡全力的表現，這是我生平中一次參加與英文有關的競賽，也獲得了獎，也許在那時我內心就種下對英文產生熱情的種子。在國三時就聽從老師的建議報考文藻，基測結束沒多久，我就南下到文藻撕榜，成為文藻人。進入了外語能力高手如雲的文藻，雖然沒能每次都拿最高分，但並未澆熄我對英文的熱情，而且開始學習第二外語─德文。雖然聽到許多人都說德文是很難學的語言，但是我認為德文是很好聽的語言，是值得認真學習的語言。第一次大專英檢後，我見識到自己的競爭力，覺得身為文藻英文科的一分子，就是要比別人更用功，讓自己的語文能語文能力更強，才能更有效地與外國人分享自己的想法。
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文藻生活：在文藻度過三年，我獲得了許多，除了課業上學習到很多，課外活動也是讓生活更充實的原因之一。一上時參加山地服務社，體會到可貴的服務精神，之後因為想要挑戰自己從未接觸的領域，所以一下時我參加新潮爵士舞蹈社，學跳舞對我來說是全新的體驗，一開始抓不到訣竅，讓我對自己的舞蹈很沒信心，但是到了二年級時，我能漸漸找到美妙舞步和韻律的技巧，也很享受舞動身體的感覺。二下時參加社團的期末成果展，對我來說是一大挑戰，當時在化語堂舞台上及台下觀眾面前跳舞，很難忘記自己當時緊張到心臟跳出來的心情，但我覺得這是人生不可缺少的經驗，因為要鼓起勇氣在眾人面前跳舞，對我而言不是一件簡單的事。三年級時我換了社團，並不是我不愛跳舞了，因為準備德檢是那時的重心，就無法花很多的心力去準備成果展，聽學長姐說四年級上德文課的時間會少很多，所以我認為三年級是報考德檢最好時機，很慶幸我真的考過德檢了，心中充滿了許多成就感。這三年我認識許多好朋友，有些是在參加社團及擔任新生生活營的工作人員時認識的，有些則是在一、二年級住在宿舍時認識的，還有班上的好友們，好朋友就是會在難過和失意的時候，陪在我身旁，當我的垃圾桶，聽我傾訴，雖然我選擇到離家遠的文藻念書，不能每天和家人見面相處，但是身旁有這麼多關心我的朋友，令我十分知足與感恩。我很珍惜在文藻度過這三年，不僅學習許多關於英文和德文的知識，也體驗到多種不同課外活動，以及認識我身邊的好友，希望以後在文藻的兩年也能充實地度過。 |
讀書計畫
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短程目標:在真正以交換生身分到美國或德國學習前，我想事前的準備是必要的。除了認真得參與英文和德文相關課程之外，課後也須額外加強英文或德文聽說讀寫的能力，像是多閱讀英文或德文的書籍，盡力去背還不熟悉的單字，多聽英文或德文廣播電台，課餘的休閒活動選擇看英文或德文的影片，每天找時間和同學做口語練習對話。此外，多到圖書館借閱到國外學校想就讀課程的書，借此初步了解該課程概念和基礎，以及閱讀介紹當地風俗民情的旅遊書籍，多看英文或德文日常用語的書籍，上網瀏覽想要就讀大學的網站，蒐尋資料並了解該地區文化。找時間和老師談談，或到國際合作交流中心的網站，看學長姐的心得報告，明白交換生該做哪些準備，該如何調適自己的心情。
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中程目標:在瀏覽過布納維斯塔大學的網頁後，發現那所學校有多種課程，我比較感興趣的課程有International business(是可以藉由不同體驗不同地區的文化，而了解該地區的行銷市場的課程)、Modern language(學習德文)、English(學習世界名作家的著作，發展不同的寫作技巧)、Psychology(心理學，瞭解、分析別人的行為舉止，學習和他人互動關係的技巧)、Theatre(學習戲劇，發展演戲、導戲、編劇、設計、舞台監控、服化等技巧)等課程。如果徵選的結果是萊比錫大學，首先我會先參加Sprach–und Orientierungskurs的課程，這課程主要目的是讓外籍學生習慣德文，之後想選修Philology 裡面的American studies(這課程是以英語授課，介紹美國的文化、文學、社會、政治)、European studies(介紹歐洲的文化、文學、社會、政治)，希望能在有外國教授和學生的課堂中獲得不同的觀點，並體會到美國或德國大學不同的教學風格，我期待能夠和其他的國際學生以及當地大學生，一起參與課外活動，嘗試了解美國或德國大學和台灣的不同，參加能夠體驗不同文化的活動或組織。
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遠程目標:不管之後申請的學校位於美國或是德國，相信這對學習外語的我都會是很珍貴的經驗，希望回國後能夠提供想參加交換生徵選的學弟妹心得，和同學們分享自己在國外的學習經驗，鼓勵大家踴躍參加交換學生的申請，讓大家視野變得更加寬廣。再者，我會報名更高階的語文檢定考試，檢視自己的語言能力是否有進步，希望當交換生的經驗能夠幫助未來發展。
語言檢測
沒有相應資料
班級及社團幹部記錄擔任社團幹部記錄（校務資訊）
擔任班級幹部記錄（校務資訊）
服務學習活動及反思紀錄
參與課外活動/服務學習活動記錄
獎懲紀錄
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