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中文姓名
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莊雨涵
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英文姓名
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YU-HAN CHUANG
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就讀學校
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文藻外語學院
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學制/系所/年/班級
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專科部西文科
三年A班
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出生年月日
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1994/07/11
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聯絡電話
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0952830711
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聯絡地址
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80793高雄市三民區德山街三十巷四號十三樓
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家庭背景
剛出生時,由於算命師說我天生缺水,所以父母將我命名為「雨涵」。我生於一個美麗的家庭,家境小康,爸爸是監製工程師,高雄市有多處建築物都是出自他手,旗津的大棟建築也是他的心血;媽媽的職業為美容師,雕塑璞玉則是她的專長;由於父母感情融洽,從小就採取民主式管理,只要我們開心、正正當當、不傷害自己及別人,他們都會全力的支持,也因為這個環境,使我、哥哥、及姐姐非常的有自律性,很清楚自己的需要及認清事情的是非對錯。哥哥目前就讀於樹德科技大學電通系二年級,而他在演奏音樂、畫畫美工、設計方面都頗有研究;姐姐則在和春科技大學學習傳播媒體,今年即將畢業的她同樣的也在吉他演奏、歌曲演唱、及設計高人一等,空閒時她會到認識的店家表演,或是接案子做設計。自小我們三個感情就非常好,常常使用溝通代替爭吵,也因為這樣,讓我在日後的人際相處更加圓滑。我很慶幸自己生於這個家庭,或許世界上有更富有、更優渥的生活,但如此支持我的父母,及盡全力幫助我的哥哥及姐姐,全世界可能找不到第二,我敢很肯定的說:我的家庭真可愛!
求學過程
國小時我就讀於民族國小,擔任過風紀股長、副班長等幹部,當時對體育非常有興趣,也常常在校內的比賽得獎,最終,我以國小學業成績第五名畢業;而後我在正興國中求學,擔任過兩年班長、半年副班長,由於學業成績不錯,常常上台領獎,老師們都對我印象深刻;曾經參加過校內歌唱比賽,獲得第一名,也是學校推選的資優生之一;在國中這段期間獲得英國皇家學院的鋼琴、樂理、及全民英檢初級的證照,也參加過高雄區域的鋼琴大賽拿到青少年組的甲等獎盃,畢業時獲得學業成績第二名的獎牌,至今還令我歡喜不已。目前為文藻五專部西文系三年級A班的一份子,由於擅長設備控制,所以至今都還是班上的副設備股長;社團方面則三年常駐於愛心服務社,一開始是由一般的小社員升格到副活動,而目前則是該社的社長,但讓我驕傲不已的並不是這個位置,而是這個社團的服務精神,也因為社團的關係我參加過無數次的服務活動,到一百學年度的寒假止,已經參加過八次的服務隊:也因為社團,我更懂得社交的技巧及模式,而這些經驗對以後的求學路程有非常大的幫助。從國小就一直有老師認為我是個學習速度非常快的學生,認為我只要努力別人的一半,就可以得到比其他人更好的收穫,所以我將整個人沉溺於學習的環境,對我來說讀書不是讀書,而是吸取知識的其中一種方法,也可以藉由教學模式體會這個國家的教育趨勢及學校的體系;讀萬卷書不如行萬里路,因此,我更想要去不同的地方多體驗不同的教育環境,並且找到適合自己的模式,學習能力則更上一層樓。
訂定目標
為了奠定良好的基礎,個人認為「認真」是十分重要的;所以在進入文藻之後,上課時我都盡全力的專心聽老師的講課,與其在要考試前沒日沒夜的趕進度,還不如每一堂課全神專注後,再回家簡單複習,況且老師補充的東西都是很生活化、很有用的知識,對基礎的建立非常有幫助;也因為個人對語言的熱忱,使我都將上課當成是一種旅行,雖然是坐在位子上,但卻是享受著學習外語的每一分每一秒,也因此,自然可以打下不錯的根基。但書本上的知識還是敵不過親自走一趟,親身體驗比看著白紙黑字還來得有效率,所以在奠定扎實的基礎後,我會盡可能的多走走、看看外面的視野,體會外國的文化風情,並透過短期的進修有效的融入外國生活,藉此改善及提升口說、聽寫方面的能力,我相信環境會改變一個人,加上我對語言的熱情,幾個月後就會有明顯的成果,天生的外向使我可以簡單的融入外國的朋友圈,改善聽及說的能力;努力學習的態度使我可以有效增進自己的讀及寫,回國後,運用自己的優勢準備更高等的考試,並時時複習、進修,使自己一天比一天還進步。
生涯規劃
文藻畢業後,我會選擇繼續進修語言,並在拿到大學學憑前的這段期間增進更多的知識,及提升自己的語文能力;假使在文藻的五年中有榮幸獲得短期出國學習的機會,就可以憑著自己先前的體驗去選擇大學畢業後進修的地點,由於對異國之情有獨特的喜愛,國際貿易對我來說是個優良的選擇,有機會還可以再多學習更多不同的語言;大學畢業後決定出國長期進修,在這期間,找到那個國家缺乏的事物,並拿出台灣的優勢做對比,多多研究之後,就可以發現許多創業的新路,融合之前所學的國貿、管理知識、及最重要的語言,我相信這就是我超級國際化的生涯。
學習西班牙文對我來說,是一種致命的熱忱。我好愛、好愛這個語言,所以想要藉由此機會體驗這個國家的文化風情、深入認識講這個語言的民族、徹底的進入他們的圈子。不只是單單看著書本上的敘述、網路上的圖文及影片,而是親自的走一趟;享受在Salamanca的大學城生活、呼吸著Navarra的活潑、及Cuenca的愜意,在這些地方,我能認識很多當地、甚至世界各地來的人,我們無時無刻都在進行著不同的文化交流,他們對台灣的傳統文化及最有名的小吃一定非常感興趣,而我也藉此增廣自己的國際視野及語言能力,並帶著滿滿的異國知識回到我的故鄉。
赴國外學校前之準備
在還沒確認自己是否已經獲得交換學生的機會之前,就必須做好十足的心理準備了,趁這個機會更積極地去學習各種生活化的用語,並且了解當地路上可能常常看見的單字、標語,就算後來並無預期的入選,這些也是非常有用的;在入選之後,我會透過網路、有交換學生經驗的學長姐、及幾位熟識的老師深入了解當地人的習慣、禁忌、及特有的節慶等,我認為在去到其它國家之前,知道他們的習性是一種禮貌及尊重,避免因為習慣及文化的不同互相牴觸;當然,出國的各種文件是越早準備越好,這樣我才可以安穩的坐上飛機,飛往我最嚮往的拉丁語系國度。
在國外學校研修之規劃
當我踏上那塊國土,我就代表台灣及文藻在國外研修,我的一舉一動都得尊重別人、及尊重自己;在台灣,我的西班牙文是還不錯的,但人外有人、天外有天,還是必須先好好地專攻語言,再延伸至自己有興趣的其它科目,所以我決定在語言學校就讀,認識更多不同國家來的朋友;由於本身是個非常外向及愛好社交的人,我會盡力地融入同學,敢講、敢做的風格,可以讓我在短時間內就得到很好的收穫;課程後,多多參與課外活動,融入校園生活,為自己的人生寫下特別的一章,並且在回住處時適時的複習當天上課的內容,就算到了國外也不怠惰;假日則多向外走走,參觀以前在書上見到的建築及風景,親自感受異國藝術的震撼,並帶著充實的心回台灣。
返國後計畫
返國後,還是不能怠惰地複習,並且學習新事物;也在此期間準備西語中級檢定的考試,以便確認自己的進步;因為學校給我這個機會出國進修,我也會多多參與自己能力可及的比賽及活動,為校爭光,同時也增加經驗;與此同時準備插大或二技,因為出國的關係讓我更加了解自己對西語的熱忱,並且可以研修更高等、更專業的西語科目;閒暇之餘,可以接家教教導語言,一方面藉由教別人,自己重新複習並更穩定基礎;一方面發掘更多熱愛語言的孩子,為我們國家種下外交的根基。
證書名稱 | 證書日期 | 發證單位 | 證號字號 | 參考圖檔 |
英國皇家音樂專業學院鋼琴第四級 | 2009 | 英國皇家音樂學院聯合委員會 | 1388917 | |
英國皇家音樂專業學院樂理第三級 | 2006 | 英國皇家音樂學院聯合委員會 | K3022 | |
全民英語能力分級檢定測驗-初級 | 2009/05/02 | 財團法人語言訓練測驗中心 | E438414 |
活動名稱 | 活動類別 | 參與情況 | 主辦單位 | 活動起始日期 | 活動結束日期 | 活動時數 | 備註 | 認證 |
101年寒假服務隊授旗典禮 | 活動 | 工作人員 | 服務學習中心 | 20/11/12/29 | 20/11/12/29 | 1 | ![]() |
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社團達人-「服務學習理念講座」 | 講座 | 學生會社務部 | 2011/11/17 | 2011/11/17 | 1.5hr | ![]() |
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感恩會工作人員(總務組組員) | 服務學習活動 | 服務學習中心 | 2011/10/20 | 2011/10/20 | 2 | ![]() |
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感恩會工作人員(總務組組員) | 服務學習活動 | 服務學習中心 | 2011/10/20 | 2011/10/20 | 2 | ![]() |
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100學年度第1學期「精金百鍊」-總務訓練營【社團組】 | 訓練 | 參與 | 課外活動指導組 | 2011/10/1 | 2011/10/1 | 3 | 志工特殊訓練 | ![]() |
99學年度暑期服務隊心得分享會(1小時)_愛心服務社分享代表 | 工作人員 | 服務學習中心 | 2011/9/19 | 2011/9/19 | 1 | ![]() |
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100學年度新任社團組織幹部訓練研習營 | 參與 | 課外活動指導組 | 2011/6/25 | 2011/6/26 | ![]() |
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台灣戲劇表演家--『守歲.老師』經典示範演出 | 參與 | 課外活動指導組 | 2010/3/23 | 2010/3/23 | ![]() |
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漁民服務中心聖?晚會 | 參與 | 漁民服務中心 | 2009/12/4 | 2009/12/4 | ![]() |
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98學年度專科部新生生活營 | 參與 | 專科部 | 2009/9/11 | 2009/9/12 | ![]() |