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基本資料

中文姓名	馬瑄
英文姓名	Jade Ma
性別	女	血型	A
年齡	20	出生日	1995.2.21

自傳

家庭背景

我叫馬瑄,是個獨生女,家庭很單純,家境小康。爸爸是商人,去過世界上一半的國家,或許是受到他的影響,我對語言一直都有興趣,也喜歡外國文學,音樂和電影。媽媽以前是護士,在我三歲的時候辭掉工作專心照顧我,所以從小,我們的感情就很好,這也培養了我常常以大人的模式來思考的能力。我的大伯和大伯母很早就帶著我堂哥,堂姐移民紐西蘭,最近才剛搬回來台灣。

從小到大,爸媽從來不會給予我太大的壓力,也不會因為考試成績不好而罵我,還會一起檢討為什麼會考不好,並勉勵我要記取教訓,下次改進。對我想做的事也總是全力支持,也包括要離開台北到高雄念五專。我年紀還小,高雄又離家那麼遠,所以媽媽決定要陪我一起搬來高雄住,但是這不可是為了要伺候我,主要是為了要訓練我獨自生活的能力,因為他們覺得既然念了語言,最好能夠出國進修,這樣對語言的學習也會比較好。以前的生活以考試為重心,每天的課業和補習班已經讓我的閒暇時間所剩不多,所以沒有太多的心力來幫忙做家事。但是在來到高雄念五專之後,課業不再那麼繁重,因此家裡有一半的家事是由我來分擔,媽媽在做事的時候也會要求我在一旁學習,現在我也已經學會做一些基本的料理,媽媽待在台北的時間也越來越長,等到這學期結束以後,我就會自己一個人待在高雄繼續完成我的學業,這樣以後出了國也比較不會讓他們擔心。

求學過程

第一次出國是在八歲的暑假,第二次是十歲,兩次都是到紐西蘭當地的小學念書,雖然是住在大伯家,媽媽還是不放心我自己一個人去,所以都有陪同。第一次去的時候因為年紀還小,所以每天都玩得開心,在玩的過程,我的英文似乎也不知不覺的進步了,也交到了很多朋友。第二次去的時候,年紀比較大了,發覺原來上學也可以這麼好玩,集中的下課時間以及大面積的草地、遊樂場讓我們可以盡情玩耍。上課時間雖然比較長,但是除了英文的部份之外,教的東西都比台灣還要簡單許多,老師的教學方式也比較有趣,而且完全沒有人在睡覺,都很專心的在學習。

從小學開始,我的成績一直都不錯,雖然我對數理可以說是一竅不通,總是學完就忘記,沒有辦法融會貫通,但應付國中數理還可以。所以我漸漸發現自己似乎並不適合高中,因為艱深的數理只會讓我念得很辛苦,但受到同儕以及老師的影響,一直以高中為目標,盲目的努力著。直到有一天無意間看到文藻外語學院免試升學的招生簡章,也就從此改變了我的人生。當初,我的國中老師非常不認同我的選擇,因為她認為念五專不會有前途,成績好的學生就應該要念高中然後大學。幸運的是,我的父母非常贊同以及支持我的選擇,於是我順利的通過了文藻甄選,在此之前跟爸媽討論過後,法文系成為了我的首選,也幸好我的撕榜順序還算不錯,順利的成為了一位文藻人。

文藻生活

以前一直覺得自己的英文還算不錯,但進了文藻之後,體會到了人外有人,天外有天這個道理,比我厲害的人比比皆是,這也讓我更有了努力的動力。剛進文藻的時候,因為個性內向,再加上以前在台北的時候生活都以考試為重心,不太習慣各式各樣豐富的活動,光是學校所排定的活動就已經讓我覺得很充實了。因此沒有再積極接觸額外的課外活動,雖然曾經嘗試要參加山地服務社和公關室,但是都不幸的沒有被錄取,這是一件讓我覺得很可惜的事,沒有學習到寶貴的經驗。

但這三年的生活依然讓我改變了很多,多樣的活動讓我變得更活潑也交到許多好朋友,每天都過得非常充實。雖然在來文藻之前我從來沒有接觸過法文,也沒有一個禮拜上過這麼多的語言課程,但我發現學習語言對我而言是一件快樂的事,漸漸喜歡上了英文也更喜歡法文。在這裡我不但增進了語言能力也學到很多課外的東西以及待人處事的道理,看著大專英檢每年的進步也讓我有了溝通的自信以及成就感。

2011年暑徦參加學校的遊學團到愛丁堡,不過因為是跟同學一起去的,幾乎有一半的時間都在講中文,但還是學到了不少東西,也讓我更敢的主動與外國人溝通。而去年暑假我獨自前往法國安錫的語言學校學了兩個月法文,其實我在去之前非常緊張,因為在學校學的都是制式的法文,我從未真正用法文跟別人對話過,但到了當地之後,學過東西總是自動出現在我的腦海裡,我也從一開始的吞吞吐吐,到後來可以自在的聊天,碰到不會的字就依靠表情或肢體動作,他們也會很有耐心的為我再重複一遍或聽我解釋。那兩個月我體驗了法國家庭的生活、和來自世界各地的人一起進行了四天三夜的腳踏車露營旅行,儘管大家的國籍不一樣,我們都有一個共同的語言,也就是法文,此外我還嘗試了跳傘。回台之後,我與同學分享了自己的經驗,也希望能有再次體驗的機會。

生涯規劃

在文藻的生活以及這二次的旅行不僅讓我學到了很多知識,也改變了我的想法,我會用不一樣的眼光看這個世界,也讓我發現自己眼界真的很狹隘,以前所接觸的課外讀物範圍也不夠廣泛,有很多國際、地理的知識我都不了解,因此回台之後,我開始督促自己要多多接觸一些新的領域。此外,在國外念書的經驗讓我發現自己還蠻喜歡國外的教學方式,所以有機會的話我一直很希望能到國外念書,多多接觸一些不一樣的民族,分享彼此的文化和經驗。另外,爸爸有一友人想要擴展市場,因此有一構想要在法國設廠,並且希望我在畢業之後能夠到法國幫她監督那裡的情況,雖然這對我來說是非常具挑戰性的,但勇於嘗試,不怕失敗才能學到更多的經驗並從中記起教訓,在這之後也希望能從事與語言相關的工作。

學習計畫

讀書計畫：

出國動機:

去年暑假遊學的經驗讓我發現了許多與法國人思考邏輯上的差異,雖然有些不習慣,但讓我覺得相當有趣,非常想要更進一步去了解不同文化之間的差異,也讓我更喜歡法國和法文。因此我希望這次的出國除了能夠讓我在增進法語能力之外,還能夠體驗到更多與台灣不一樣的風俗民情,豐富自己的人生經驗。除了讓自己成長並拓展國際觀之外,也希望能向他們介紹不一樣的東方文化,還有外國人比較不了解的台灣。

近程計劃:

我已經報名了今年四月份的TCF考試,在此之前,我會每天收聽法國電台來增進自己的聽力,多加利用學校資源,借一些法國電影和小說來看,以了解一些實用的俚語,並且嘗試閱讀法國的報章雜誌來增加自己的單字量。這些不光只是為了要準備考試,也是為了出國在做準備,而且我還可以藉此更加了解法國的文化以及風俗民情。此外,我一直都有收聽ICRT的習慣,定期接收這些國際的資訊也會讓我對國際時事比較了解,才不會對台灣以外的事情一無所知。同時,我也期望今年能夠多利用機會參與一些課外或服務學習活動以增進學校課程以外的經驗與能力。

中程計劃:

我會好好把握在法國讀書的這段期間,鼓勵自己多與當地人交談,若有不懂的問題也會主動尋求老師或同學的協助,並入境隨俗,透過品嘗當地特產的食物或料理,參觀當地的博物館以及美術館,積極參與當地或學校的活動,結交更多的朋友的方式親身體驗,試著讓自己融入當地文化,並尋找對中文有興趣的法國人相互交流,了解各自的文化,讓雙方進步。此外,我也會時時提醒自己不要常常跟亞洲學生聚在一起用中文聊天,雖然互相扶持和鼓勵也是很重要的,但還是要多花一些時間與外國朋友相處,這樣才能學到更多東西,語言能力也才會進步。並督促自己每天都要用法文記錄當天發生的趣事,在練習的同時,也能把美好的回憶記錄下來。

我還想要以背包客的方式盡可能的探索周邊國家以及城市,除了增廣見聞以己拓展視野之外,也希望能夠加強自己的應變以及危機處理的能力,並透過選課和與世界的交流中,找到自己的人生目標。

未來期許:

回台灣之後除了與他人分享此行的經驗,也希望能透過四、五年級的選課以及廣泛的參與課外活動中找到自己感興趣的科目,做為以後努力的目標。另外,我也會好好把握在學期間繼續增進語言能力,也有要準備托福檢定考試的打算,替自己增加競爭力,並與在國外結交的朋友保持聯繫。

專業語言能力

沒有相應資料

課外活動

活動名稱	活動類別	參與情況	主辦單位	活動起始日期	活動結束日期	活動時數	備註	認證
102學年度交換生計畫	其他	參與	國際合作交流中心	102/8	103/1
2012年輕人憑什麼贏巡迴論壇---揚名世界的志氣	講座	參與	學生會	2012/10/3	2012/10/3	2

服務學習活動

服務單位	服務內容	服務時間	時數	認證
境外學生輔導組	103學年度第1學期境外學生輔導組志工/學伴服務-P103100024	2014-08-01~2015-01-31	39.0
境外學生輔導組	國際志工團-P102200004	2014-02-24~2014-06-20	24.5
軍訓室	反菸小天使-就是要你"藻"健康-P101200009	2013-03-21~2013-06-07	10.0

社團活動

擔任社團幹部記錄（校務資訊）

學年	學期	社團/組織	幹部	認證
103	1	五專部畢聯會	社員
101	1	手工藝社	社員
100	1	籃球社	社員
99	1	視覺設計創意社	社員

擔任班級幹部記錄（校務資訊）

學年	學期	班級	幹部	認證
103	1	日五專法文五Ａ	總務