文藻外語大學W-Portfolio

基本資料

中文姓名 吳昱德   
英文姓名 WU,YU-TE 
性別   血型  O
年齡 19  出生日  1995/09/13
身高 167 體重  65
婚姻狀況 未婚  服役狀況 未服役 

自傳

家庭背景

出生在充滿熱情洋溢的南台灣高雄的我。從小和爺爺奶奶住在一起,國中以前,爸爸任職於海軍技術學校,擔任少校教官,所以小時候常常看到爸爸回家沒幾天又要出差工作,不過現在的他已經退役。媽媽在高雄市政府研考會服務,她曾有很多不同性質的工作經驗,像是會計、市政府馬上辦中心(現在的聯合服務中心),使我媽媽人緣非常好。家中除了我之外還有一個哥哥,目前就讀中山大學電機系四年級,現正準備考研究所,每次親戚提到我們兄弟倆就說我們從裡到外都很不同,哥哥非常喜歡跳舞,大學還參加了熱舞社,參與過許多大型舞展,而我則是比較喜歡靜態活動,在文藻期間參加了吉他社也曾在成果展中表演彈奏吉他。雖然我的家庭不是特別富裕,但是我的家人、親戚都很鼓勵我去申請國際交換學生,尤其是我的爸爸,他常說人生最大的遺憾就是沒把英文學好,不能像其他人一樣出國看看世界,所以我很希望藉由這次學校的交換生活動可以實現爸爸的願望,也因家人的支持讓我有機會也有勇氣做我想做的事,真的很幸福。家庭像和煦的太陽,既溫暖又照亮我,讓我能夠追逐我的夢想。

 
求學過程

我就讀的小學是在高雄市苓雅區的四維國小,小學時代課業中上,除了擔任過風紀股長和副班長等幹部外,還參加學校的校際游泳比賽,屢次獲得好成績。畢業後進入家附近的正興國中,放學後還要去補習班加強英文、數學、物理等課程,回到家已經快十點,還要為明日的考試繼續努力,讀書壓力真的非常大。一開始我的第一志願並不是文藻,因為哥哥讀的是普通高中,當時我也希望能和哥哥一樣考上普通高中,不過就在國二的時候,開始對英文產生了濃厚興趣,幾乎每次月考都拿滿分,這時我決定上高中還要和艱苦的數理搏鬥,不如選擇喜歡念的語文學校更能提昇學習熱忱與興趣,不過當班導知道我的改變,起初他並不贊成,他覺得我有能力,應該全力拼高師大附中或鳳山高中,經過幾次溝通及我的堅持,班導看到我的努力,也尊重我的選擇,讓我更有信心與決心走入語文這個殿堂。進入文藻之後秉持上課認真聽講,課後複習上課內容還有預習的心態,成績維持在前三名。二年級因緣際會地參加了德文系上舉辦為期兩星期的寄宿家庭活動,接待了來自德國高中的學生,體驗台灣的各種風情,像是夜市、老街、高雄旗津、佛光山等知名景點。學期之後我也飛往德國回訪,進而喜歡上了德國的種種事物和當地的民情,促成這次想要再次當交換生的動機。三年級因為想更了解國際情勢加入了模擬聯合國社,在社團不只認識許多國際上現在正在發生的事情,也和社團的同學舉行英文辯論,訓練自己台風和口條。求學過程,我積極把握住每一次特別的機會,期盼可以讓自己在文藻的生活中埋下肥沃的種子。

 
訂定目標

人生最匱乏但卻最重要的就是學習,不管是在學校、生活中或職場上,如果持續的學習必然會退步,所以在有限的資源裡我總是樂意嘗試新的事物,不害怕去冒險,因為你永遠不知道下次你還有沒有同樣的機會去做你想要做的事。學習不只是累積自己的經驗值也是認知自己的好機會,經由不斷的學習進而找出適合自己又喜歡的工作或是興趣,而學習也像拿著畫筆一樣,使原本像湛藍純白天空的人生增添許多豐富的人生色彩,現在有機會到德國讀書,德文一定進步神速,希望順利考過C1等級的檢定之外,藉由德國的環境、文化和他們的教學方式,可以認識不同於台灣的文化,這也是我為自己所訂定的目標。

 
 
生涯規劃

學校畢業後我會努力考取大學,目標是國立政治大學,繼續鑽研語文領域(外交系或德文系)。至於職場的選擇,我希望能把擅長的語文商業或是餐旅方面結合。目前最希望進入德國外商公司工作,了解國際上各國的貿易關係,學到以德國嚴謹模式運作的工作方式。工作之餘期望自己可以考取導遊證照,以後退休或是放假的時候都可以不同的(導遊)身分向他人介紹行銷台灣,隨著整個大環境的變動,抱持「多聽、多看、多問」的求學精神,利用自己語言的優勢,期許自己在日後對國家社會有所貢獻。

 
 

學習計畫

學習計畫:

計畫摘要
學習語文最好的方式就是把它融入在日常生活中,收聽德國的廣播節目、觀看德國新聞、聆聽德國音樂、閱讀德文書籍或是和德國朋友聊天都是可以使自己德文更加精進的方法,雖然一開始可能很難聽懂或看懂,循序漸進的一直重覆這些動作,相信我的德文一定會有所進步。到德國不只自己的德文要好,深入了解當地文化和習慣也是重要的一環,不管是探討各知名景點背後重要的歷史事蹟或是各種含意都其為重要。除了認識當地文化和習慣,同時台灣和中國的特有文化介紹給德國朋友,促成雙方文化交流。把自己在德國學到的種種帶回台灣和家人朋友一起分享,使他們也可以更了解德國這個國家,亦是另一層收穫。 
 
赴國外學校前之準備/在國外學校研修之規劃(領域/課程)
我會向過去曾經待過德國的學長姐、老師或親戚詢問他們當地的習慣、禁忌或是當他們在德國的時候有什麼不適應的地方,好讓我提早知道並做出因應措施。同時也要了解抵達德國大學前後應該注意的事項,像是如何在台灣辦理簽證、尚未服役之男要如何辦理役男緩徵手續、是否有資格申請獎學金補助、德國大學選課的時間和方式、宿舍如何申請、學校在開學前是否有提供語言班課程等等。當然在這期間我還是會盡量找比較生活化的題材來訓練自己的德文口說能力和聽力。在閒暇之餘也會開始學做菜,因為在德國的食物開銷比起台灣來說相對較貴,如果可以學會做菜一定可以省下不少錢,加上多學幾道台灣小吃到時候還能和外國朋友分享,讓他們淺嚐一下台灣特有的佳餚,自己也可以稍微回味一下台灣味的食物。相信有師長同學、朋友親戚的建議和叮嚀還有自己的決心,一定能在德國學習自己獨立並過著充實的生活。在德國大學開學的前一個月,我會先到德國去適應生活並尋找為期三周的語言班課程,好讓我在以全德文授課方式的大學前能夠先行適應德文環境。而在就讀大學這段期間也會有許多報告或者是要跟同學一起完成的功課,這時候就需要開口說話,我對自己的要求就是不要害怕開口,敢開口說德文才能更快進步。另外,和同學著手於報告的時候也可以學習不同國家的人對於報告是抱持什麼態度完成,過程中一定有好有壞,好的方式記下來,並要求自己不要重複他人不好的做事態度。除了學校課業,課外活動也是一項很重要的學習,參加德國大學的社團或是在假日和三五好友一起到名勝景點走走逛逛都能夠讓自己的國際觀變得更為廣闊;學習不僅於書本,有時候出去外頭走走更能體驗到書本無法教會你的事,每次一趟旅行的結束就可以用日記和照片來填滿它,不管是寫在紙本上或是在臉書發佈自己的動態都可以訓練自己的文筆實力,如果是以臉書的話還可以和在台灣的朋友分享自己旅行的趣事。希望在德國不論是在讀書或是遊玩都可以一點一滴累積自己的德文程度。
 
 
返國後計畫
結束德國大學學業之後,回到台灣要努力準備插大學考試,目前想選的科系偏向語文類系,像外交系或德文系,回來後也會趁自己的語感能力還很好時,報考更高程度的德文檢定考試,同時我也會選修校內各類別與德文相關的課程,不斷增進自己的內涵,惟只侷限於語言領域是不足的,在校內期間我也會去選讀有關國貿或是飯店等的課程,期把所學的課程和德文聯結,讓自己更有實力,對我而言任何事情在能力的許可範圍下,盡量做到最好,這是負責的表現,也是對自己能力的挑戰,不侷限一個地方,而喪失任何可以進步的機會,肯定自己的做事態度,認真且盡力完成。 
 
未來期許
在未來我期許自己能有和別人不同的專業知識,靠著流利的德文和國貿、餐旅的了解,相信之後在選擇工作的道路上會更加順遂。如果經濟能力還許可的話,我也希望能再次去國外看看,不管是打工度假或是國外實習,這些經驗對我日後一定會有所幫助,讓我曉得人生不只是拼命地工作賺錢,而是在工作的當下自己可以感到滿足並能從工作中得到有別於生活中的體驗。
錄取交換生之後並不只是讓自己有別於不同其他人的難得經驗,也是將自己充電、變得更成熟的一個過程,有了和別人與眾不同的經驗,會更認識自己、知道自己要的是什麼,相信在未來會更有信心找出適合自己的領域,更上一層樓。
 

語言檢定成績/證書

沒有相應資料

專業語言檢定證書/資料

證書名稱 發證日期 發證單位 證照類別 證號字號 分數 級數 認證
Goethe-Zertifikat B1 [歌 德B1級德語檢定考試]  2014-06-01 00:00:00  (GI)Goethe-Institut[歌德學院]  語文證照-非英文  601-01-B1-10088-80  B1  web2.wtuc.edu.tw/nsis/w_portfolio_patch/index.php?c=licence&act=show_licence_files&licence_id=1259 

擔任班級及社團幹部

擔任社團幹部記錄(校務資訊)
學年  學期  社團/組織  幹部  認證
102  模擬聯合國社  社員 
102  模擬聯合國社  社員 
101  童軍團  社員 
101  童軍團  社員 
100  民謠吉他社  社員 
100  民謠吉他社  社員 


擔任班級幹部記錄(校務資訊)
學年  學期  班級  幹部  認證
103  日五專德文四A  服務 
102  日五專德文三A  副班長 
101  日五專德文二A  副班長 
100  日五專德文一A  副班長 

參與課外活動/服務學習活動

服務單位  服務內容  服務時間  時數  認證
童軍團  「童」闖憶夢反哺營-P101100171  2013-01-28~2013-02-01  42.0 

學生課外活動及心得

活動名稱 活動類別 參與情況 主辦單位 活動起始日期 活動結束日期 活動時數 備註 認證
102(2)W-Portfolio E履歷教學課程  訓練  參與  學務處生涯發展中心  103/04/30  103/04/30  1.5   
第十三屆學生會正副會長普選暨學生議會議員選舉  選舉  參與  學生會/學生議會  2013/11/18  2013/11/19     
102年寒假服務隊授旗典禮-童軍團 「童」闖憶夢反哺營  活動  參與  服務學習中心  2012/12/20  2012/12/20