基本資料
| 中文姓名 | 莊景雯 |
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| 英文姓名 | CHAUNG CHING-WEN | ||||
| 性別 |
女 |
血型 | 不詳 | ||
| 年齡 | 20 | 出生日 | 1996/01/27 | ||
| 聯絡信箱 | mymon123@kimo.com | ||||
我的自傳
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求學經歷:
家人相當重視教育，他們提供了許多資源讓我從小學習語文及其他才藝，所以求學階段我的英語成績及課外表現都比同學突出。國中時接觸了日劇和動漫後，對日語產生了興趣。在父母及導師的建議下便選擇了文藻，學習了日文及認識更多的相關文化。這五年修習的各種專業課程使我更加確信未來職業的方向。因此選擇了文藻二技以增加實力及交換留學的機會。
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個人特質:
不論是家庭還是學校對品格教育皆不落人後。從小父母不限制我的想法，也鼓勵我勇於嘗試新事物。因此在學時參加了不少社團及課外活動。
在培養自信心的同時也時時檢視自己。除了維持優良的生活習慣以維持健康，也不忘文藻敬天愛人的精神。平時也參加許多校內和校外的志工活動，充實自我的同時也堅持兼顧課業。由於從小求學地點皆在高雄，沒有到外地就學的經驗，因此希望透過交換增加國際觀及自我獨立能力。 |
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課外表現:
我曾擔任校內的動漫畫創作研究社的公關及副社長。在兩年任內期間，了解社團的運作方式，也在組織經營及社交有些心得。舉辦活動時花費了許多心思，與社員激發創意增進繪畫實力。雖然過程很辛苦，卻是非常珍貴的回憶。
四年級時擔任了專科部日文系的外語部部長。於任內舉辦了定期輔導學弟妹課業的活動。在此活動中除了解決他們的問題外，也發現了自己的不足，使我獲益良多。在參與其他學會舉辦的活動時，也體會了團隊合作的重要。 我也曾參加過校內的歌唱比賽，有數次的舞台經驗，也得過系上的第一名。於校內的越野賽得過兩次第一名，而受教練邀請加入了田徑隊。對我說都是特別的體驗，也是對自身能力的一種肯定。 |
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興趣/專長:
除了時常運用的文書軟體如Word、PPT之外，也對Photoshop、Audacity、威力導演等影音創作軟體有些研究，在社團和畢業公演資攝組時常運用。閒暇時喜歡看日劇或日本Youtuber的影片，在訓練日語能力的同時，也能吸收到課堂以外的知識。平時在家會和媽媽一起下廚，烘培做些小點心。外出時會和爸爸一同研究攝影，藉由鏡頭發現生活中不同的美。
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讀書計畫
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留學動機:
即使在文藻五年期間和透過大眾媒體學習了些許日本文化，我自認對日本的認識依舊很淺薄。雖然現階段二技也有相關課程，但若能實際體驗當地的民情，和直接和日本人接觸的話，一定比坐在教室裡聽課有效率許多。此外，一直以來我皆是以台灣人的角度看待日本，我也希望能藉由在日本的生活了解更多他們的想法。在台日友好的現況下，我認為未來的兩國的關係會更加密切。到日本交換留學不僅能增進語文能力及競爭力，也是拓展人緣的好機會。而且到實際使用日文的國家才是最有效率的學習方式，透過當地的人文也能對日本更加深入的了解。比起留學時課堂上的學習，我更渴望去體驗日本的生活。
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入學後近程計劃:
 平時充實自己的日語及英語能力，預定考今年12月場次的JLPT N1詢問幾位從日本交換回來的同學和學長姐的心得及經驗查詢開放學校的課程、交通、附近的生活、旅遊資訊查詢是否有相關獎學金可申請 |
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入學後中程計劃:
課程規劃：希望能有以日語教學中文等表達、傳統文化體驗等課程多多參與交流會、課外活動，提升語言能力及文化知識推廣台灣：實行國民外交的同時，也能更加熟悉自身的文化背景旅遊學習規劃：至其他縣市觀光，享受不同縣市風情定期以文字、影像等方式詳細記錄留學生活 |
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未來期許:
接觸更多日方的大眾媒體或影音作品，持續學習的同時也能更新時事傳承經驗供學弟妹參考，讓其他人更加了解日本運用自身日語優勢結合職業，期望未來可以負責翻譯、口譯等工作。 |
檢定成績
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大學校院英語能力測驗 (第2級) |
292.00 |
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多益TOEIC |
735.00 |
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日本語能力檢定測驗(JLPT N2) |
146.00 |
擔任班級/社團幹部紀錄
擔任社團幹部記錄（校務資訊）
| 學年 | 學期 | 社團/組織 | 幹部 | 認證 |
| 103 | 2 | 專四社服機構服務 | 社員 |  |
| 103 | 2 | 日文系專科部學會 | 外語部部長 | |
| 103 | 1 | 日文系專科部學會 | 外語部部長 | |
| 102 | 2 | 動漫畫創作研究社 | 社員 | |
| 102 | 2 | 優質學生服務會 | 社員 | |
| 102 | 1 | 動漫畫創作研究社 | 副社長/副主席/副會長 | |
| 102 | 1 | 優質學生服務會 | 社員 | |
| 101 | 2 | 動漫畫創作研究社 | 社員 | |
| 101 | 2 | 優質學生服務會 | 社員 | |
| 101 | 1 | 動漫畫創作研究社 | 公關組長/部長 | |
| 101 | 1 | 優質學生服務會 | 社員 | |
| 100 | 2 | 動漫畫創作研究社 | 社員 | |
| 100 | 1 | 動漫畫創作研究社 | 社員 | |
擔任班級幹部記錄（校務資訊）
| 學年 | 學期 | 班級 | 幹部 | 認證 |
| 101 | 2 | 日五專日文二Ａ | 副學藝 | |
| 101 | 1 | 日五專日文二Ａ | 副學藝 | |
| 100 | 2 | 日五專日文一Ａ | 副服務 | |
課外活動參與
| 活動名稱 | 活動類別 | 參與情況 | 主辦單位 | 活動起始日期 | 活動結束日期 | 活動時數 | 備註 | 認證 |
| 生涯導航系列-中英文履歷撰寫訣竅 | 其他 | 參與 | 生涯發展中心 | 105/03/30 | 105/03/30 | 2 | |
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| 第五屆文藻盃全國高中職日文朗讀比賽 | 競賽 | 日文系專科部學會 | 2014/11/1 | 2014/11/1 | 9 | |
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| 文藻.人聲.饗宴-A Cappella 瘋台灣巡迴音樂會 | 工作人員 | 學生會活動部 | 2小時 | |
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| W-Portfolio教學研習課程 | 訓練 | 參與 | 學務處生涯發展中心 | 102/12/23 | 102/12/23 | 1 | |
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| 第十三屆學生會正副會長普選暨學生議會議員選舉 | 選舉 | 參與 | 學生會/學生議會 | 2013/11/18 | 2013/11/19 | |
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| 全校學生社團組織-評鑑資料製作講習會--社團資料製作總覽 | 訓練 | 參與 | 學生會文書部 | 2013/10/26 | 2013/10/26 | 3 | |
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| 全校學生社團組織-評鑑資料製作講習會--課程資料 | 訓練 | 參與 | 學生會文書部 | 2013/10/26 | 2013/10/26 | 3 | |
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| 「如何開好會議？」專題講座 | 講座 | 工作人員 | 生活輔導組 | 2013/5/22 | 2013/5/22 | |
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| 個人資料保護法專題演講 | 講座 | 工作人員 | 生活輔導組 | 2013/6/5 | 2013/6/5 | |
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| 101學年度第2學期大學暨專科部班級幹部訓練 | 訓練 | 工作人員 | 生活輔導組 | 2013/2/20 | 2013/2/21 | |
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| 消費者權益保護專題演講 | 講座 | 工作人員 | 生活輔導組 | 2013/3/27 | 2013/3/27 | |
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| 保護?尊重智慧財產權 | 工作人員 | 生活輔導組 | 2012/11/13 | 2012/11/15 | 40分 | |
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| 新生活運動 | 競賽 | 工作人員 | 生活輔導組 | 2012/8/1 | 2012/12/31 | |
服務學習及反思紀錄
| 服務單位 | 服務內容 | 服務時間 | 時數 | 認證 |
| 專四社服機構服務 | 小胖威利知識成長營-P103200150 | 2015-05-16~2015-05-16 | 7.0 | |
| 社團法人台灣結節硬化症協會 | 社團法人台灣結節硬化症協會TSC南區感恩聯誼餐會-A103101408 | 2015-02-01~2015-02-01 | 5.0 | |
| 日文系 | 第五屆文藻盃日文朗讀比賽服務團隊-P103100067 | 2014-11-01~2014-11-01 | 9.0 | |
| 生活輔導組 | 1022環保志工晨間勞作評分-P102200005 | 2014-02-17~2014-06-20 | 30.0 | |
| 生活輔導組 | 102學年度 學務處生輔組優質學生服務會-P102100058 | 2013-09-09~2014-07-31 | 10.0 | |
| 生活輔導組 | 101學年度 學務處生輔組優質學生服務會-P101100045 | 2012-09-10~2013-07-31 | 15.0 | |
