107基本資料

中文姓名	蘇羿靜
英文姓名	SU, YI-JING
性別	女	血型	O
年齡	20	出生日	87/04/15
身高	158	體重	55
婚姻狀況	未婚	服役狀況	免服役

107自傳

家庭

　私は蘇羿靜と申します。出身地は高雄です。三人家族の一人娘です。両親はともに公務員です。家族人数は少ないですが、とても暖かい家族です。家族は私にとって、とても大切な存在です。両親はよく悩みを聞いてくれて、意見を持ち出してくれます。両親からいろんな影響をもらったり、たくさんのことを習いました。両親の支持で、留学生の申し込みを出すことが決まりました。

興味

　私の興味はほかの女の子と一緒だと思います。暇なときは家にいて、ドラマを見ることと、出かけたら、おいしい食べ物を食べたり、私は外向的な性格で、人と交流することが好きです。なんかお喋りすることが好きだと言えてもいいかなと思います。そして、学ぶこと、チャレンジすることが好きです。もしかして試練を乗り越えると達成感を得ることができます。これまでの学びを通じて、喜びを感じてきました。特に、言葉を勉強して、日常で使うことに興味を持っています。例えば、日本で留学していた時、日本人はどんな言葉をどのようなイントネーションで使っているのかをよく聞き、メモしていました。それを実際に使うことで時に失敗しながらも言葉を覚えていきました。日々上達が実感でき、嬉しかったです。

経験

　ほかの人はよくアルバイトから経験を得りますが、私の場合はサークルから経験を得りました。文藻に入る前に、サークルが私にこんなに大きな影響を与えるとは思っていませんでした。しかし、先輩のかげで、私にとって第二番目の家とも言えるボーイスカウトのサークルにトのサークルはいい経験や思い出になり、私の5年間の文藻生活を豊かにしました入りました。そこで、様々な活動に参加したり、キャンプなどのイベントを主催しました。また、全国のボーイスカウトの活動にも参加して、そこで日本、香港、韓国などの国からの友達もたくさん作りました。自分の国で母語ではない言葉で外国の友達とボーイスカウトについて交流できたことがとても嬉しかったです。

将来

　卒業まではまた二年がありますが、時間が経つのが早いと思いますので、卒業する前に、働くことを準備するべきだと思います。就きたい仕事はまだ決まっていませんが、今まで習ってきたことやこれからの学習を活かした働きたいと思います。文藻で日本語の能力を高め、人の役に立ちたいです。社会に出るまでの2年間、さらに精進していくことをしたくて、充実した学生生活を送り、働くために準備してきたいです。

107讀書計畫

讀書計畫：

計畫摘要:

　どのくらい時間がかかっても、いくつの単語や文法を暗記しても、この方法より、直接にその言葉を使っている国に行くことは勉強に一番よく速いことだと思います。中国語ではある諺がいうように「百問一見如かず」というわけだと思います。たくさんの知識を身に着けることが可能であると考えて、留学生として日本に行き、当地の文化や風俗習慣を習いたいです。では、長くても、１年しかいられません。ですので、１年間という時間を有効的に、効率よく使うことが重要だと思っています。日本語とその他の外国語も身につけることや就職活動を成功させるために、学習計画を作成しました。

入學後近程計劃:

　日本語の証書を取ることは未来の就職に役に立つことだと思います。五専部の時に学んだ文法と語彙を復習して、苦手な聴解の能力を伸ばしたいのです。もう一度N1の試験を準備します。N1に合格できるために、基本的に、日本語授業中に、よく聞いて、わからない文法や単語があったら、先生に聞いて、自分で勉強します。授業で、先生の説明や手伝いがあっても、N1に合格することには不足だと思います。ですので、ほかに二つの勉強方法があります。一つ目は、単語を暗記したり、文法を理解して、覚えたりしています。覚える数はそんなに多くなくてもいいですが、毎日勉強するのが一番大切です。二つ目は、NHKニュースを見ることとニュースの内容を繰り返し読むことです。聴解あるいは読解や会話能力はどんどん進歩していけると思います。

　五専部の時、短期留学生として日本に行ったのですが、半年だけで、日本文化や習慣は全部体験しなかったので、二技の時、一年間の短期留学をしたいのです。勉強のみならず、日本伝統のお祭りや活動を参加して、教科書以外の知識を身につけたいです。

入學後中程計劃:

　外国でインターンシップすることは私の長期計画です。将来日系企業で働きたいと思っているので、敬語や商業用な日本語を身につけようにしたいのです。将来インターンシップの時、役に立つと思います。インターシップで日本式のやり方や仕事上注意しなければならない点を学びたいのです。インターシップをする前に、アルバイトで経験を積み重ねることが必要だと思います。ですので、私にとって日本ではアルバイトをやらなければならないと思っています。そして、アルバイトやインターシップする時出会った日本人を交流して、人脈を獲得したいのです。

未來期許:

　今度はもう一度日本に行くことがうまくできたら、そこで、日本人と一緒に授業を聞いて、日本に対する知識を勉強したり、サークルや文化体験を通じて、日本人の生活に溶け込み、あるいは、インターンシップで、先に職場生活を了解できます。どちらでも、いい経験や就職準備になれると思います。以上の計画によって、自分の目標を達成することを目指しています。

107檢定

學年	學期	檢定種類	檢定級數	成績	測驗日期	認證
106	2	日本語能力檢定測驗	JLPT N2	97.00	2015-12-06

107獎懲紀錄

學年	學期	獎懲事由	獎懲內容	次數	認證
106	2	小功	擔任班長，盡心負責	1
106	1	小功	擔任班長，擔任班級幹部認真負責	1
105	2	嘉獎	依據「服務學習獎勵實施要點」服務累計每滿50小時者，提報嘉獎乙次	1
105	2	嘉獎	擔任日文科學會活動部副部長積極認真負責	1
104	2	嘉獎	擔任日文系專科部學會副活動，對於份內工作負責。	2
104	2	嘉獎	擔任童軍團活動，對於社務認真負責，表現突出。	2
104	2	嘉獎	104-1學年度專科部二~三年級生活好模範競賽，榮獲最佳進步獎	1
104	1	小功	擔任童軍團活動，對於社務認真負責，表現突出。	1
104	1	小功	擔任班長，認真負責	1
104	1	嘉獎	勞作服務全學期保持全勤，實屬難得，值得獎勵。	1
103	2	小功	擔任[日五專日文二Ａ]班長，積極認真，表現優異	1
103	2	嘉獎	勞作教育全學期保持全勤，實屬難得，值得獎勵。	1
103	2	嘉獎	擔任童軍團小隊長，對於份內工作負責。	2
103	2	嘉獎	103學年度第1學期生活好模範競賽班級表現優異。	1
103	1	嘉獎	擔任[日五專日文二Ａ副班長]，積極認真，表現優異	2
103	1	嘉獎	擔任童軍團小隊輔，積極認真負責，表現優異。	2
102	2	嘉獎	102學年度「導生評量」依時限認真填答。	2
102	2	嘉獎	優質學習環境，表現良好。	2
102	2	嘉獎	擔任副班長，認真負責。	2
102	1	嘉獎	102學年度第1學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好(依據本校學生獎懲辦法	2
102	1	嘉獎	積極主動參與班級事務	1

107班級社團幹部

擔任社團幹部記錄（校務資訊）

學年	學期	社團/組織	幹部	認證
105	2	日文系專科部學會	活動副組長/副部長
104	2	童軍團	活動組長/部長
104	2	日文系專科部學會	活動副組長/部長
104	1	童軍團	活動組長/部長
104	1	日文系專科部學會	社員
103	2	童軍團	隊長
103	2	日文系專科部學會	社員
103	1	童軍團	隊長
103	1	日文系專科部學會	社員
102	2	童軍團	社員
102	1	童軍團	社員

擔任班級幹部記錄（校務資訊）

學年	學期	班級	幹部	認證
106	2	日五專日文五Ａ	班長
106	1	日五專日文五Ａ	班長
104	1	日五專日文三Ａ	班長
103	2	日五專日文二Ａ	班長
103	1	日五專日文二Ａ	副班長
102	2	日五專日文一Ａ	副班長

107服務紀錄

服務單位	服務內容	服務時間	時數	認證
童軍團	返老還童養老院服務活動-P103200041	2015-03-14~2015-03-29	4.0
童軍團	童心未泯】反哺營-P103100206	2015-02-02~2015-02-06	43.0
童軍團	「一童優哉服務去」護理之家服務活動-P102200044	2014-03-15~2014-04-20	4.0
童軍團	「藻到同樂好所在」反哺營-P102100190	2014-01-21~2014-01-25	40.0

107課外活動

活動名稱	活動類別	參與情況	主辦單位	活動起始日期	活動結束日期	活動時數	備註	認證
文藻外語大學日文科第24屆畢業公演		工作人員	文藻外語大學日文科	43038	43038		服化組、道具組、公關組組員
103年寒假服務隊授旗典禮_童軍團	活動		服務學習中心	2013/12/26	2013/12/26	1