Botella

家庭背景 我是歐紫鈴我在一個溫馨的小家庭成長，有個小我兩歲的妹妹；家境雖不富裕，父母總是讓對任何事都抱有強烈好奇心的我體驗各種事物。父母對我有很高的期望，但沒有過度的施加壓力，期望我可以學會獨立和自主學習、並朝著自己所訂的目標邁進。 學習歷程 國小時候的我沉醉閱讀課外讀物，如繪本、短篇或長篇小說、雜誌等，興趣十分廣泛多元。因為讀過許多書籍加上喜歡觀察細微事物，在寫作方面能活用書中的常識和詞語、清楚的表達正確的文意，作文作品也在老師的鼓勵下嘗試投稿。剛踏入國小的我害羞內向，後來人際關係方面受到導師的啟發而敞開心胸使我漸漸樂觀開朗，使我影響深刻。 就讀國中的時候，對於讀書的態度較以往更加積極，各科成績也在老師的督導之下扶搖直上。成績的提升讓我充滿自信，激發我對念書的興趣，對於各種活動的參與也更加充滿熱忱；其中參與一些競賽，無論最後有沒有獲獎，參賽的過程都讓我有更多寶貴的經驗。 在高中除持續課業方面的努力，我也不斷的充實自己。增強英文實力並拓展對第二外語的興趣與認知，讓自己的視野更開闊。同時積極參與學校的研習活動和校內外競賽，除學到許多課外的知識也因此結交了許多志同道合的朋友。 關於興趣 我還很小時就非常喜歡畫畫，我從構圖時的仔細觀察、色彩配置時的拿捏、長時間的上色中發覺我在學畫的過程中不僅是學到繪畫的技巧，更多的是從一次次練習訓練出的專心、細心和耐心，當然還有完成一幅畫的成就感。在學習繪畫中所學到的事物對我待人接物的態度也有著正面的影響。 我在國小時加入校內的樂隊，學到如何獨立自主和與一個大團體相處的一些方法；覺得能在樂團參與其中的是件很棒的事，也覺得受益良多。這些參與團體活動的經驗對我來說都是十分難忘而且珍貴的。 現在與未來 期望能在文藻外語大學這樣的優質環境中學得語文專業知識並有所成長、以提升未來的競爭力，也希望在大學時可以養成能在讀書與放鬆取得平衡的良好讀書習慣。