文藻外語大學W-Portfolio

交換生個人基本資料

中文姓名 陳冠吟  
英文姓名 Chen, Kuan-Yin
性別 女 血型
年齡 17 出生日
身高 體重
婚姻狀況 服役狀況

交換生中文自傳

家庭背景
    我來自屏東市，家庭成員有爸爸、媽媽和弟弟。爸爸的職業是警察，媽媽原是家庭主婦，現在則從事服務業，弟弟在國小就讀。家庭和樂，是媽媽的溫柔所製造的氛圍。家境不錯，是爸爸和奶奶一代代節儉的結果。耳濡目染，我也學會了待人溫和的態度及節省的習慣。
    從小父母對我就採取民主的教育方式，不逼迫我讀書或寫作業，也不會為了成績責罵我，所以我在學習方面是比較獨立而自由的，像是要補習、要學日文、要讀文藻都是我主動提出的。即使不太干涉我學習方面的事，一家人的關係還是很緊密，他們常會來高雄找我，會與我商量未來的方向，也會關心我的生活。我能鼓起勇氣申請到國外交換，最大的動力就是家人的期待。
求學過程
    剛進入小學的孩子，總是純粹地接受所有新知，這時父母就讓我學英文，也因此我對英文有較長時間的習慣，在後來英文課程都能得心應手。在課外時間，美術科系畢業的媽媽常陪我畫圖和做黏土，從小培養我對美術的興趣；她還鼓勵我加入小學的直笛隊，在音樂老師帶領下我們到美術館進行表演，也參加全縣音樂比賽。我的小學生活就是這樣充滿著美術和音樂的快樂時光。
    到了國中，補習和讀書佔據了我能畫畫和吹直笛的時間，那時唯一的休閒就是在吃飯時間享受電視播放的動漫，而就是那時我接觸到了日本文化。對此我深感興趣，並向父母提出學日文的要求，這也是我第一次主動想學一個課外的東西。
    國中畢業後因為對語言的興趣而來到文藻，這裡真正教導了我，也改變了我許多。我變得獨立，開始用自己的方式探索這個新的城市，新的學校，以及我新的生活方式。我要在沒有父母的陪伴下，到許多陌生的地方；也要自己找到讀書方式，以面對難度變得很高的段考。現在我還想要到國外當交換學生，以學習更多不一樣的東西。
訂定目標
    現在的我已經通過英文跟日文的畢業門檻，為了避免自己太過安於現狀，所以訂了新的目標。我的目標是畢業前通過日文檢定一級，還有將學業成績拉高到平均90分。
    之所以下定決心要通過一級，是因為我認為趁著記憶力最佳、還沒有生活壓力的學生時期去考，是最容易的。畢業後不論有沒有從事語言相關工作，大概都會忙於生活，沒有專心應試的時間吧！不如把握現在，一星期十小時日文課的薰陶，相信累積下來對日文的熟悉度可以帶來優勢。
    提高學業成績，是我在三年級上學期結束後訂下的目標。這年我不再每天通車，而是住在學校附近，省下了許多時間，課業的複習也可以游刃有餘。我發現這個學期我的總平均和名次都有稍微提升，所以我想在下學期好好努力，拿到在學期間第一張獎狀。
生涯規劃
    五專畢業之後，我打算讀二技或是考插大，多讀一些書並取得大學學歷，以增加將來求職時的競爭力。
    出社會之後要做什麼行業，我還沒有決定，不過也因此，我的生涯有無限的可能性。爸爸說我可以當個外語家教，這樣不僅活用所學，還可以有自由而彈性的休假時間，是一個不錯的工作。媽媽則建議我到物流公司應徵，因為現在網路購物的人越來越多，估計物流業的規模還會持續擴大，而國與國之間的交流也日益密切，在物流公司也有機會可以發揮外語能力。
    現今世界正快速的融聚，經濟貿易、文化交流、休閒旅遊等，均跨越國界頻繁地進行著，目前學習英語和日語是讓自己建立溝通的能力，但語言畢竟只是工具，我希望能再增加經濟、貿易方面的專業能力，輔以語言工具的專長，為將來投入職場做好準備。

交換生學習計畫

計畫摘要

1. 加強日文會話能力
2. 增進日文聽力
3. 維持現在的英文程度
4. 加強各種語言的閱讀能力
5. 將成績維持在一定的水平

赴國外學校前之準備/在國外學校研修之規劃(領域/課程)

    為了培養對會話的熟悉度，我跟室友在家時常用日文對話，除了增強聽力與對應能力，彼此也能在對話中學到更多的單字。這學期也鞭策自己每週讀一本中文書，每個月讀一本英文書以增進閱讀能力。
    赴日本求學後，為避免英文就此被遺忘，我計畫研修英文課程。如果有開設中文課程，我也很想去參與別人學習自己母語的過程。另外，我對環境保護的議題很有興趣，所以如果有該領域的課程可以選擇，我也會選擇研修。

返國後計畫

    返國後除了要把握剩餘的專科生活及畢業公演之外，我想當日文老師的TA，盡自己所能來指導學弟妹們，我也打算去考N1來向過去的自己證明自己的進步。
    若是學習的同時可以在外面兼職當家教，也是一件很棒的事吧！
 

未來期許

    如果能夠到日本交換，希望可以把台灣的美好告訴那裡的朋友，並且把所有最棒的回憶帶回來。
    希望在未來生涯中每一個疲憊的時刻，都可以想起此刻的我，幹勁十足、滿懷希望的樣子，然後笑著往前走，認真生活。

交換生語言檢定成績/證書

沒有相應資料

交換生擔任班級及社團幹部記錄

擔任社團幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  社團/組織  幹部  認證
105  1  電腦程式設計研究社  總務組長/經審部長 
105  1  桌球社  社員 
104  2  黏土造型社  總務組長/經審部長 
104  1  黏土造型社  總務組長/經審部長 
103  2  黏土造型社  社員 
103  1  黏土造型社  社員 


擔任班級幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  班級  幹部  認證
104  2  日五專日文二Ａ  副班長 
104  1  日五專日文二Ａ  班長 
103  2  日五專日文一Ａ  班長 

交換生參與課外活動紀錄

活動名稱 活動類別 參與情況 主辦單位 活動起始日期 活動結束日期 活動時數 備註 認證
視「財」如命──總務訓練營  訓練  參與  學生會行政中心財務部  42272  42272  3   
文藻頭之浪客招集令  活動  參與  D030日本劍道研習社  2016/4/30  2016/4/30  7   
黏在藝起過聖誕-一日服務隊  其他  參與  手工藝社  1041219  1041219  8   
W-Portfolio「E履歷」教學研習課程  講座  參與  生涯發展中心  103/12/24  103/12/24  1   

交換生服務學習活動紀錄

服務單位  服務內容  服務時間  時數  認證
生活輔導組  104-2學期專科部生活好模範午休評分及晨會相關活動-P104100183  2016-03-01~2016-06-17  10.0 
手工藝社  黏在藝起過聖誕-一日服務隊-P104100147  2015-12-19~2015-12-19  8.0 
國際禮儀社  校際攜手深耕服務計畫—國際禮儀社和黏土造型社廣安國小聯合服務隊-P103100174  2015-02-02~2015-02-06  45.0