中文姓名 | 陳煒棻 |
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英文姓名 | CHEN, WEI-FEN | ||||
性別 | 女 | 血型 | B | ||
年齡 | 17 | 出生日 | 1999/08/28 | ||
婚姻狀況 | 未婚 | 服役狀況 | 免服役 |
家庭背景
我們家是一個父母相對開放、肯與子女溝通並予以尊重,且強調對自己負責的家庭,爸爸以前是公務人員,現已退休;媽媽從事里長工作,平時也致力於救援流浪動物,另外我是家裡的老么,有兩個哥哥,大哥哥已經出社會工作;二哥哥也即將完成大學學業。
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求學過程
如果要用四個字形容我的求學過程,我應該會用「漸入佳境」。小學低年級的我可以說是完全跟語言沾不上邊,因為就連最基本的中文注音符號、英文字母我都記不起來、老是搞混。進入中高年級後的我開始漸漸展現出了對語言比對其他科目來的擅長,像是我從那時候開始便常常參加學校的演講比賽,且每次都能獲得不錯的名次。升上國中後,或許是找到了適合自己的讀書方法,成績也有所進步,同時也發現自己對英文比對其他科目來的擅長、感興趣,因此後來便選擇放棄普通高中,毅然決然地來到高雄。進入文藻後,除了專心於課業,我也會利用閒暇時間來增加自己對語言的熟悉度,如看西班牙電視劇以練習聽力,除此之外我也不排斥學習其他新的語言,像是我有在自學韓文,希望順利徵選上交換生後,剛到韓國時也不至於對韓文一竅不通。另外值得一提的是我在專二上學期時擔任了康樂股長、園遊會的總召,雖然過程辛苦,但那次的經驗讓我學到如何掌握好大小事情、合理分配資源、理性且有技巧地與人溝通,而那次的遊園會同學們都玩得很愉快,我們也獲得最佳慈善家獎及最佳銷售獎的殊榮。
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訂定目標
我將我的目標分成三階段(出國前、交換中、歸國後),但在這之前我想先簡述一下參加這次交換生甄選的動機:我想要去韓國,原因是韓國在大眾傳播、媒體娛樂等方面發展蓬勃,同時我也認為他們相當擅長製作音樂、管理藝人、包裝偶像、MV和連續劇的拍攝手法、撰寫綜藝節目的腳本……等。而我對這方面有興趣、想要瞭解,所以想先透過這次交換的機會,體驗韓國的生活、文化、學習韓文,希望畢業後,能前往韓國學習與大眾傳播、媒體娛樂等相關的知識。而我的目標:出國前,如同我在求學過程中提到的,我有在自學韓文,所以我在出國前的目標是1.繼續自學韓文,且增加學習的時間與內容 2.聯絡曾經去韓國交換過的學長姐,請教經驗、課程選擇、學分抵免等問題 3.查詢並了解交換學校之歷史與特色,以及學校附近的交通、旅遊資訊,以便安排課外活動,更深入的認識韓國。交換中:1.審慎安排課程(在充分學習韓文、認識韓國文化、選修與大眾傳播相關等課程、交換結束後能抵免學分之課程中找到平衡點) 2.更進一步了解韓國歷史、文化、特色等 3.找機會認識韓國的大眾傳播和媒體娛樂(如利用假日參訪電視台) 4.積極分享台灣文化、介紹台灣,讓韓國人對台灣有近一步的認識。歸國後:1.跟上同學們的進度,不因參加交換而在課業上有所落後 2.持續學習韓文,並參加韓語檢定,目標通過Topik第4級 3.主動參與交換生說明會、經驗分享談等,把自己的經驗分享給學弟妹 4.持續關注韓國大學的資訊,考慮畢業後到韓國就讀與大眾傳播、媒體娛樂相關之科系。以上就是我的交換動機以及訂定的三階段目標。
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生涯規劃
我將生涯規劃分成短期(求學階段)、中期(畢業後5年內)、長期(畢業後5至15年)等三個期間,首先(短期)由於我對大眾傳播、媒體娛樂等有興趣,所以我將會利用在韓國交換的期間,努力了解韓國媒體圈的歷史、文化、優缺點,也會詢問當地人對於他們自己娛樂產業發展的想法。回國後除了專注在課業上,也會利用寒、暑假進入劇組無薪實習,一方面能更加確定自己是不是真的對這方面感興趣、一方面也能多看、多學習,幫助自己未來在就讀相關科系時更加順利。畢業後(中期),將會爭取前往韓國就讀相關科系大學的機會,學成歸國後,便會進入劇組工作,希望能將劇組裡不同類別、不同內容性質的工作都瞭解、熟悉。(長期)而隨著在劇組裡待的時間久了,職位也會提高,等我的職位到達能影響內容風格時,我會努力做出能重新振興台灣影視的節目。
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到韓國後我會努力運用之前所學的韓文與人溝通,就算有不會講的單字、不會用的文法,也希望能盡量用其他簡單的單字、容易的文法,來傳達自己的意思,在選課方面,我會先優先選擇韓國語課以及與了解韓國有關的課程(如韓國歷史、韓國現代文化)因為我認為到了一個新的地方,學習它的語言、了解它的文化,是很重要的事,接著我會選擇與我興趣相關的大眾傳播課程(如媒體與社會、大眾傳播概述)修這些課可以幫助我了解到韓國,一個媒體娛樂發展良好的國家,是怎麼在培育這方面人才的。當然我也會盡量在學分抵免與上述我想修的課之間做好取捨,讓自己的學分能順利抵免。 另外我會利用課外時間在韓國四處走走、體驗不同城市的自然風景與人文民情,同時我也不會忘了與當地人分享、介紹台灣,希望能讓自己的國家被更多的人認識、了解。
歸國後,我希望能盡快在專業選修上(如中英翻譯)趕上同學們的進度,也會詢問各科目的教法、評分重點等,讓自己不至於因為之前不在學校,而不能進入狀況,韓文方面,我會考量自己在韓國所學的程度報考韓文檢定(Topik),希望能考到第4或第5級,同時我也不會因為回國就對韓文有所怠惰,會持續學習、增加自己對韓文的熟練度。另外我也會不吝於與學弟妹分享這次的交換經驗,因為我知道在準備申請交換生時,是多麼的需要有經驗的人指點幫助與建議鼓勵。 在經歷了交換生從準備規劃到實際出國的經驗後,我期許自己不只能在韓語上有大幅的進步,也能對韓國有所深入的了解,不再只是以一個外國人的角度看韓國,而是以一個在當地生活過的狀態認識了韓國,還有我也希望在交換期間我能知道韓國的大眾傳播、媒體娛樂之所以發展得如此完善、良好的原因,希望我能藉此機會發掘到他們影視娛樂風光後的辛苦與努力。
在國外學校研修之規劃
學年 | 學期 | 社團/組織 | 幹部 | 認證 |
105 | 1 | 墨香社 | 社員 | |
104 | 2 | 街頭舞蹈社 | 社員 | |
104 | 1 | 街頭舞蹈社 | 社員 | |
103 | 2 | 街頭舞蹈社 | 社員 | |
103 | 1 | 街頭舞蹈社 | 社員 |
學年 | 學期 | 班級 | 幹部 | 認證 |
105 | 2 | 日五專英文三B | 班長 | |
104 | 1 | 日五專英文二B | 康樂 |
服務單位 | 服務內容 | 服務時間 | 時數 | 認證 |
服務學習中心 | 103學年度畢業典禮活動志工-學務處綜合計畫-P103200180 | 2015-06-13~2015-06-14 | 15.0 |
學年 | 學期 | 獎學金名稱 | 金額 | 認證 |
104 | 2 | 學業成績優良獎學金 | 略 | |
104 | 1 | 品學特優獎學金 | 8000 |