文藻外語大學W-Portfolio

自傳(英文組)

家庭背景
 熱情就是,在每一次同樣的動作中賦予它不同的靈魂。這是我最喜歡的一句話,也是我對生命的態度。我是張舒涵,目前就讀德文3B,是個做任何事都充滿幹勁、充滿熱情的女孩,這樣充滿正向的生活態度其實是源自於我那開明的家庭。
我們家有四個家族成員,除了父母外還有一個小我三歲的弟弟,爸爸在農會擔任主任,媽媽則是在外婆家的工廠幫忙,生在這樣一個小康家的我很幸運,不需要擔心經濟問題,但是從小跟弟弟相較之下,我在讀書這方面就比較不突出,可是我的父母並沒有因為這樣就區別對待,或將我們倆做比較,因為他們覺得成績不代表一切,反而還總在我考不好的時候鼓勵我,跟我說態度決定一切,只要在做每一件事情的時候,都竭盡所能、問心無愧就行,每個人擅長的東西都不同,所以不需要與他人比較。
  這席話對我的人生影響很大,也養成了我之後對每件事都全力以赴的處事態度。
 
求學過程
  
  高中放榜後,家裡開放的教育並沒有強制我一定要按傳統升學軌跡選擇一般高中,他們覺得我有一技之長也是另一種出路,當時的我懷著對烘焙的美好想像進入台中中興大學附屬農業職業學校餐飲管理科就讀。在高中這三年內雖然我不是天資聰穎,但是我還是很努力的學習各項技術,原以為會一直按這條自己選擇的餐飲道路上一步步邁進,沒想到我會在高二遇到我人生的轉捩點,更因此找到我人生的新目標。
  在高二時在一次與國外學生的交流活動中,讓我從中找到了我對語言的熱愛,我愛上了學習語言的感覺,也體驗到了學習語言帶給我的成就感,當時迷惘的我去找了英文老師談話,英文老師給了我許多建議。總是有些時候,你就是得去試一試。所以我勇敢地轉換跑道,在我的努力和英文老師的幫助下,我在英文這方面奠定了不錯的基礎,也從原先的餐飲管理科,進到我夢寐以求的語言天堂,也就是擁有許多資源、能幫助我在語言方面更上一層樓的文藻外語大學就讀。
  好不容易進入文藻外語大學就讀,我當然開始運用文藻多樣化的教材,像是LDCC、圖書館館藏和各類電子外文書籍來提升外語能力,也時常結交外國友人們來進行語言交換。
  我不是個有天賦的學生,而且也不是應外科畢業的,在這所以外語著名的大學跟其他人比起來難免有落差,但是因為我的家庭教育我態度決定一切,所以我沒有因此退縮或後悔我選擇的道路,反而是積極地把握每次學習的機會,我截至目前為止皆維持全勤紀錄,因為我的夢想就是希望能夠前往與文藻外語大學簽訂姐妹校的美因茲大學進行為期半年的交換,好讓我能更深入的學習我的外語。
  當然機會是給準備好的人,在這兩年內的努力下,我的歷年學習成績平均都在85分以上,德文和英文能力也都符合能申請交換的門檻,為的就是希望能在眾多的優秀同學中脫穎而出,並實現我想出國交換的夢想。
 
訂定目標
 如果有機會能到國外磨練自我,除了可以增進我的語言能力,還可以增進我的國際視野,所以能夠成功進入克拉羅夫大學進行為期一學期的交換課程將是我現在最渴望最想達到的目標。
在實現自己第一個夢想後,若進入克拉羅夫大學就讀,我會好好運用這幾個月的時間努力學習,因為捷克的交換學生是以英文授課,所以我希望在一學期的學習後,我的英文可以突飛猛進,能將英文運用自如,將自己的想法用英文表達出來,而捷克語是當地的語言,我也希望那幾個月可以學習除了英文和德文外的語言,給自己一個新的挑戰,最好能去捷克推廣台灣的文化,讓更多人認識這個美麗的島嶼,而克拉羅夫大學提供了許多商業相關課程,商業對我來說雖然是全新陌生的領域,但是我很樂意學習,目前是以推廣台灣文化外加精進英文能力和獲得商業相關知識作為我交換後想達成的目標。
  除了以語檢做為目標外,我也期許自己能夠跳脫我自己的舒適圈,學習獨立自主和解決問題的能力,並且與來自世界各地的學生們交流透過彼此的交流來增進我自己的國際觀和用不同角度來看一件事情,我期許我自己在這幾個月不止有語言上面的進步,還能成為更獨立成熟的人,讓這些經驗成為我以後出社會最重要的養分,讓我在職場上能更有競爭力,這也是我選擇申請交換的原因。
  最後也希望我能夠在眾多人才中脫穎而出成功交換,若能成功交換,未來的我會更樂意接受各種挑戰以展現自己的決心與熱忱。
 
生涯規劃
 
交換學生是我的短期目標,若能成功換後,我預計在完成交換學生課程後拿到多益金色證書；中期目標為交換後增進德文能力,運用在文藻最後一年精進德文並且在大學畢業以前拿到C1德文檢定合格證書；之後運用兩種外語的優勢和專業商業相關知識進入職場,因為我對翻譯有著極大的興趣,希望我能以我自身能力進入翻譯公司,並且以我的專業語言和在捷克所學的商業相關背景替大型商業會議進行翻譯,這是我目前的長期目標。