中文姓名 | 鄭亦彣 | ||||
護照姓名 | Yi-Wen, Zheng | ||||
班級 | XF4A | 學號 | 1096301019 | ||
金融機構 | 台灣中小企銀 | 帳號 |
840-62-75179-6
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聯絡電話 | 0916-593518 |
九十九學年度 第一學期
學業成績總平均 |
85 |
操行成績 |
91 |
學年 | 學期 | 社團/組織 | 幹部 | 認證 |
99 | 1 | 學生會 | 學生會幹部 |
學年 | 學期 | 班級 | 幹部 | 認證 |
99 | 1 | 日五專法文四A | 班長 |
活動名稱 | 活動類別 | 參與情況 | 主辦單位 | 活動起始日期 | 活動結束日期 | 活動時數 | 備註 | 認證 |
第六屆文藻英語辯論培訓坊 | 參與 | 英語辯論社 | 100/1/24 | 100/1/31 | ||||
「譯」猶未盡口譯講座 | 參與 | 英語表達社 | 99/12/20 | 99/12/20 | ||||
記憶力講座 | 參與 | 外語診斷中心 | 99/11/5 | 99/11/5 | ||||
『海峽兩岸外語教學』研討會 | 工作人員 | 教務處招生組 | 99/10/30 | 99/10/30 | ||||
「經」瑩剔透帳目公開 | 主辦 | 學生會 | 99/10/25 | 99/11/5 | ||||
發放期初補助款 | 工作人員 | 學生會 | 99/10/19 | 99/10/19 | ||||
九十九學年度第一學期臨時經審會 | 工作人員 | 學生會 | 99/10/11 | 99/10/11 | ||||
社團探索活動 | 工作人員 | 學生會 | 99/10/31 | 99/10/31 | ||||
大專英檢服務人員 | 工作人員 | 教務處招生組 | 99/10/3 | 99/10/3 | ||||
人生大富翁 | 參與 | 文藻財商社 | 99/10/2 | 99/10/2 | ||||
社團組織資料製作講習會 | 工作人員 | 學生會文書部 | 2010/10/9 | 2010/10/9 | ||||
WenzaoTwittering文藻音樂饗宴 | 工作人員 | 學生會活動部 | 2010/11/30 | 2010/11/30 | ||||
99學年度第1學期學生社團組織總務訓練 | 工作人員 | 課外活動指導組 | 2010/10/9 | 2010/10/13 | ||||
輔仁中學暑期英語夏令營中籍輔導員 | 工作人員 | 世界護照 | 99/7/26 | 99/7/30 | ||||
第一梯次英語初戀營Welcome Party(表演人員) | 參與 | 第九屆英語志工團 | 99/8/1 | 99/8/1 | ||||
德光女中暑期英語夏令營中籍輔導員 | 工作人員 | 世界護照 | 99/8/23 | 99/8/25 | ||||
第二梯次英語初戀營Welcome Party(表演人員) | 參與 | 第九屆英語志工團 | 99/8/22 | 99/8/22 | ||||
九十九學年度第一學期經費審核會議 | 工作人員 | 第九屆學生會 | 99/9/6 | 99/9/7 |
各位親愛的委員:
很高興的是能在文藻這個優良的校園環境中與眾多人才環伺下,為學校推薦一位優秀的人才鄭亦彣同學。亦彣是我在擔任法文科系教官時一位優秀的幹部,她會和你熱情打招呼,隨時感受到她的熱情與誠懇,她擔任過許許多多的幹部,卻總是勤快地做、認真的學、熱情的付出、誠懇的面對,從她的身上,你可以感受到文藻人引以為傲的熱情服務精神與無私無悔的犧牲奉獻。
在學校的教育中讓亦彣能獨當一面、熱情地去為群體服務,除了擔任班長為班級的付出外,更會看到亦彣是在同學機車亂停時,跟我們回報要去規勸同學的一位;當師長為她處理完事務時,她是會感謝您許久的一位,當學校不斷在敘說「
翻開亦彣的資料,各位評審委員可以發現,她的課外服務紀錄是多采多姿的,她的服務心得是充滿誠懇的,各位評審委員也瞭解學生會與學生議會是學校最優秀的學生組織,亦彣都曾參與並從中努力學習,並於日常生活中發揚。而我更想說的是,她私底下的忙碌讓人心疼,不自覺的總會為她的認真付出感到驕傲,相信各位評審委員都深有同感,有這樣的學生,實在是學校的福氣;更誠摯希望評審委員能給亦彣這個肯定的機會,讓她向前跨出的步伐更穩、更有信心!
學生事務處生活輔導組組長 鄭國翔
我是一個很喜歡參加課外活動的人,我喜歡那種和做報告不同,能看著自己的心血、自己投入的東西不斷的從構想、雛型慢慢的「成長茁壯」成一個實質的活動,一個大家都能看到的、學的到、參與的到的活動。每年參與課外活動總是能給我許多不同的感受及收穫,就算已經學過也能不斷更新、進步,總是能學到課堂上、生活上學不到的事物。 從以前到現在,從懵懵懂懂、慢慢摸索到逐漸上軌道,中間經歷過不少挫折、失敗。每一次都會有不同的肇因,像是自己不夠細心、粗心、夥伴不配合、溝通不良、活動流程不夠周延完善…都一再再的讓我從中學習到經驗及如何修正。 其實我並不排斥「犯錯」,不過當然不是「故意」犯錯。惟有犯錯,才能更深刻的學習。每次總是會想要自己做到最好,但往往免不了再某一個環節有失誤,當下糾正、指正時,老實說心情都會很沮喪、很洩氣,總是會想「為什麼我這麼粗心」和許多為什麼。但整個活動結束後,回到家沉澱完心情,總是會覺得「雖然被指正很糗,但幸好他們有告訴我」。 對,他們有告訴我。或許是我幸運,一路走來,身邊的夥伴大多都好相處,尤其是學生會的夥伴,他們會在你心情低落時給你打氣、在開會時提出他們的疑問(像是某個環節缺乏規劃等,同時也會給你建議,和大家一起討論)、在你成功的時候肯定你…等等。每當在路上相遇,大家總是會互相打招呼,那種感覺實在很令人愉悅。尤其是學生會的夥伴,總是樂於分享,一有什麼好消息,就會趕緊「道相報」,那是一種很真誠、令人感動的感覺。每當你需要幫助、有困難的時候,身邊的夥伴總是樂意的主動伸出援手,互相拉對方一把。 如果要說我學到了什麼,我想,我從身邊的夥伴上學到了一種新的態度。一路走來,我們跌跌撞撞;一路走來,我們相互扶持。我更體會到何謂「服務」:它可以是去偏遠城鄉幫助小朋友、可以是去照料老人、可以是關懷育幼院的小孩、可以是掃街、可以是…,但這一年下來,我覺得最「隨手可得」的服務,就是主動的幫助身邊的夥伴或甚至可以是行動、言語上的關心,那種相互支持的情感,鞏固了我們之間的關係。如果成功沒有人肯定,那麼自己就會失去動力;如果犯錯沒有人指正,那麼就犯錯就不會有「意義」,更無法從中學習。