Mic's World

這是我第二年待學生會、這溫暖的大家庭。

不少留任的先輩也都轉換了跑道、在自己的領域裡努力貢獻著，當然我也不例外。

工作量少時、惰性便會慢慢產生，以為自己時間管理能力很好。不！我發現：有很多的突發狀況及其他種種因素是我忽略的，以致於不時地與日出為伍，工作量大時便能很明顯地看書此狀況…察覺這情形後，我變更加努力地去改善它，並盡力地將時間及工作做良好的分配、在限定的時間前將工作完成與修改，也體驗到：將修改的時間加進去、又不會delay進度，才是真正要學習、並設法將最好的品質呈現。

而進度控管部分，我想我也做了不錯的進步。之前都會很糗地趕deadline，但品質上也不見得是不錯的。但這年度的我，會盡力地將deadline往前移、讓自己提早完成工作與作品，也給自己多一點的時間去作修正、去呈現到最好，這樣自己的口碑才是真的亙古流傳。

向上管理及向下管理是我最無形的資產。與師長溝通、與我寶貝核心討論工作進度及需要改善的缺失、提升工作的品質，是向上管理的收穫；而向下管理也是不可或缺的一環。很慶幸地，幹部寶貝們的熱情與創意往往會讓你的生命中添上一抹彩虹，豐富並點亮你的滿腔熱血，但自在之餘，也會盡力地去維護我們的專業品質、將事情做到最棒最好、盡善盡美。而另一方面，我們是一個組織，團隊合作是最為重要的一門，身為核心，掌握品質、提供意見及關心活動進度也是我們很重要的課題。

情緒管理也是一項要面對的難題。任何事，將心態轉為初學者，以初學者之姿去瞭解活動辦理及溝通，耐心地省視每一項盲點、使其融會貫通。

學生自制組織是可以不那麼制式、不那麼枯燥無味。學生會是一個很奇妙的組織。裡頭有著各式各樣的人才，每個人的個性都大相逕庭，溫柔、善良、機靈，當然火爆與粗心也不少，每個人都是生活化的借鏡。而大家也都有各自的專長、動靜皆宜，鋼琴、小提琴、街舞、電腦技能、設計等，大家都好棒好棒。

有再一次的機會能夠留任，我想，我會毫不猶豫地奉獻自己所學、回饋於社團組織，讓文藻人以學生會為榮。

任期兩年了，很多人都會關心：哇，兩年了，你的熱情還沒被磨滅嗎？還是很有精力地在為課外活動打拚、為學生會付出嗎？

其實，我可以很大聲、也很大方地告訴他們：是！我愛學生會、我愛課外活動，我愛我所選擇的一切。不為什麼，就因為有你們在！你們一個個的小鼻子、小眼睛都默默地在為學生會付出，怎麼可以少我一份呢？你流了血、也流了汗，那又怎樣呢？不會是你一個人的，你身邊還有很多很多很多雙手在推著你，與你一同奮鬥，怎麼會孤單呢？

「The Wall」，在一開始打擊了很多人的信心、使其動搖了，但其實，一個、兩個、三個都過了那座有形無形的高牆，最重要的是韓大美女與mic mic都翻越了，那還有什麼所謂的「不可能」？當你在牆的最頂端，即使曾有想放棄的念頭，但你看到上面的好多雙手在拉著你一把、下面的好多雙手在推著你一把，那麼你還怎麼會有想放棄的念頭呢？

好多的掌聲是可以與人分享的：第一個掌聲是為辛苦的工作人員、第二個掌聲是為日夜相陪的課指組老師、第三個掌聲是給你身旁男男女女、老老少少與你共同打拚的好夥伴與不輕易放棄的自己，這可圈可點的表現是會陪著你到下一個職場、時時刻刻提點自己。

「文藻人‧一家人」是一句永垂不朽的精神。

大一時，第一時間接觸的社團便是我從國中、高中一直不願意放棄的夢想–勁爆舞研社。在舞蹈的世界裡，有一群跟你一樣熱愛跳街舞的孩子，與你一起完成這一支支膾炙人口、扣人心弦的舞蹈，讓我們藉汗水和淚水為這世界畫下一幅幅交織的藍圖，也將這莘莘學子的熱情與活力展現得一覽無遺，也因為我的努力與付出，也將我的未來指向了行政，接下了「活動長」一職；漸漸，將腳步踏回系上–資訊管理與傳播系，加入了系學會，一路地爬呀爬，也默默地完成了這任期；最為驕傲的是：我參與過「學生會」。這Student Unite Association蛻變成了Wenzao Student Union，一景一幕、一花一草、一磚一瓦，也都是我們含辛茹苦建造的，是可以抬頭挺胸地告訴全世界：Lights Up Your Day！

闖了那麼久，是該回回系上、為系上盡了那麼一份心力。

兜了這麼大一圈，我學到了什麼？又可以為系上獻上怎麼樣的一份力？舉凡領悟力、理解力、邏輯思考、溝通技巧自然是你會面對的好幾個環節、不在話下，但其中，行政上你也可以將其貢獻、也從中可以發現你的工作態度為何？又可以怎麼樣去從一位「領導者」、重新再去試著「被領導」，這些都是我們怎麼樣也學不完的。

從這機會裡，我不僅僅對系上的事務與師長的背景更為熟稔、更是瞭解，也對於系上的財產與資產是再多一份的認識，原來我們可用的資源是那麼樣的源源不絕，怎麼沒有把握住這難得的好機會呢？

也在這擔任志工的過程裡，溝通技巧是最為重要。上級交付的任務裡，你該怎麼樣去接收、消化，並以你的方式去作完整的呈現，我想這不會是一天兩天、一分一刻即可展現；而時間管理部分我想也是派得上用場。當你有了這好幾份的事務，儘管沒有時間限制，但你也可以為自己設定目標：這些公務我可以利用多久的時間去完成？我有能力將這些繁雜的公務一一消化、並在下班前有條不紊地作交付嗎？這些都是在考驗你的基本功打得紮實與否。

是阿，要畢業了，是該揮別文藻一花一草的季節。我想：我會想念，也會將自己的所學加以貢獻。即便家長都叮嚀說：你畢業後能用到學校教的10%就該偷笑了，要自己好好學學阿…

儘管如此，依舊是期許自己：今日我以文藻為榮，明日文藻會有我這「楊明裕」而嘴角上揚。

第二年了，也是最後一次服務文藻新生了，當然得好好把握這次難得的機會，讓新生們在第一時間體會文藻優良的課外活動風氣，進而充斥他們的心靈、填滿繽紛的色彩。

其實一開始還是會緊張。緊張什麼？同樣的環境，不同的人、不同的工作伙伴，但我相信：以我outgoing的個性，這些對我來說不會是個問題。

這次培訓活動很特別，利用一個多月的假日來進行分組課程，另一方面也熟稔你身邊的未來工作同仁。為我們培訓的小老師個個也都是有經驗的老手，知道什麼對我們是有效率、有幫助、快速成長的課程，用心地規劃讓我們都感激萬分。不僅僅有受用的口語課程，增進我們的口說能力，還有移地聯誼，不但跑了一次大地關卡，更是讓行政人員及輔導員間的距離是越縮越短，大家就像是一家人如此相輔相成。

這次的輔導員依舊不乏來自W.S.U.的優秀寶貝們，當中也不乏五專生，甚至是與文藻人同年紀，但她們卻不失大將之風，很用心地帶領著大家完成每一項任務，專業度是大家有目共睹的。

營期開始了，新生註冊、welcome party、singing contest、drama contest、campus adventure，透過大大小小的活動，不難發現大家對這營隊的用心、努力付出，儘管大家的臉上已出現了疲憊的倦容，但依舊是努力將微笑往臉上掛，看到大家這樣子讓我既開心又心疼。為什麼呢？開心是大家都將此營隊當己任，很努力地為文藻人付出，用心地讓大家愛上文藻、以身為新一代的文藻人為榮；心疼的是大家為了自己的任務很用心付出，但也沒有怨言仍舊是微笑以對，真是以大家為榮。

也或許是看到我們的用心，第一梯次與第二梯次都只有碰到毛毛的狀況，也似乎都無法澆息大家對於這營隊所付出的熱情、心血與活力，一心一意只想把這活動順利完成，並帶給大一新生一個很棒、很美而又回味無窮的回憶。

營隊結束了。不需引經據典、更不必華麗辭藻的點綴，一百個桃紅人、寶藍人有能力譜出這扣人心絃的樂章。這近半年的酸甜苦辣依舊是在我心裡縈迴、久久無法忘懷，有機會，很希望能再次盡份心力、將我的經驗及我的專業帶給大家，一代一代的傳承、將最棒的文藻人的優秀永續流傳。

這是我的故事。大一時期的我，只是個系學會的副活動長、資訊志工的活動長、勁爆舞研社的社員，但隨著年紀增加、學籍增長，當然職位也會有所升遷：系學會是活動長、勁爆舞研社也是活動長，而被學生聯合會新任會長邀請擔任公關部長，也自我爭取到世運開幕的表演舞者培訓。曾經，我也苦惱著：我真的有這能力擔任好如此多的重責大任嗎？但老師與會長對我的肯定與讚賞讓我很努力地想把每一件指派的事完成，並將它做到最好，讓大家對我刮目相看、認同我，不敢說自己是最厲害的，但我能大聲地說：我是獨一無二、是願意為自己與團體付出心血的。

我想，龍老師想藉著這篇文章告訴我們：人的生命有限。生命如何過得更有意義呢？當我們退休時，回想過去數十年的生涯中，有哪些是值得回味的？有哪些精彩的片段呢？在外國人的墓碑上會寫上該人的一生總結，中國人就較少這方面的文化傳承。或許我們長時間活在幸福之中而不知福，對比國內很多沒有機會讀書的人，我們好多了。我們是有能力的人，怎能白白的領受幸福呢？所謂「生命影響生命」，我們用何種態度面對生命，這潛在的課程比我們所教授的教學內容，對學生的影響更大。

一些朋友未有發揮其潛藏的能力，其中可能原因是未有被別人發現。但亦可能是他們不願被發現，因為這樣他們可以避免更多的工作加諸身上，更甚的是怕別人的奇異眼光。這種現象不知何時已成為很多機構的文化，把原本具備有良好人才的機構，理應可以發出耀眼的光芒，但卻空有潛能而黯然失色。一些朋友自命沒有大志，只想安安份份的當教師，有安定的工作過活就好了，更多的參與及發揮，這樣的改變，並不一定有好處，反而會有更多的工作或受到傷害。這樣的觀念使得原本亮麗的燭光就被隱藏了。

常埋怨學校或條件不佳，是國人的弊病，而理想的工作環境或條件常是難以抉擇的。請不要再讓條件不足而成為藉口去埋沒自己的理想及才華，條件是要自己去爭取及創造的。只要有能力的人，打破固有的守舊思想，放下小我，成就大我，願意把燭光照得更遠，相信不論是自己、亦或是團體中，都會彌漫著另一番氣象。