中文自傳
我的名字叫簡敬娗，出生於南投縣南投市。從小就嚮往成為一位「會玩又會讀書的人」，因為自小學開始就不怎麼喜歡讀書，所以成績始終是吊車尾，到國中時成績也不起色，父母自然對我也沒太大的期望，一直到後來看到了一位非常聰明又會讀書的同學，他不只功課好，也很會利用時間旅遊和走走看看，從此之後改變了我，以為成績好的人都是書呆子的這個想法，因為我一直覺得「書呆子」的生活很無趣，只會讀書而不懂得怎麼享受人生，因此我非常怕成為這種人，但是看到那位同學竟如此善用自己的時間，讓我開始反思自己的生活態度。
在國三的某一次因緣際會之下，我看到一位朋友正在學習日文，這是我與日文的第一次接觸，從此我就開始對日文產生了興趣。因此我要升高中時，就決定去就讀天主教文興高中的日文科，因為學校離家比較遠，所以週間都在校留宿，只有週末會返家，我也是在這時候變得比較獨立，不怕在外生活，也善於與人共同生活。在升上高中時，我改變了原本不愛念書的想法，一方面是不想再讓父母對我嘆氣，另一方面也希望自己能有個光明的未來，因此我上了高中後就奮發向上，心裡除了讀書外沒有別的，成績自然也突飛猛進，家人看到我這樣的改變雖然欣慰，但也因為如此，我把所有的時間都用在課業上，開始漸漸不會與他人有太多的交集，結果父母開始擔心起我的交友狀況，反而很希望我能多跟朋友出去聚一聚。高中這三年來，我與朋友的聚會可說是少之又少。在高中時期，我的想法已不知不覺中走偏了。原以為只要不斷努力讀書，自然會接近夢想，結果萬萬沒想到，那只是我愚昧的想法，因為「想法」和「經驗」，就是要多與人、事、物接觸才會成長的東西，但我忘了除了讀書之外這些也非常重要，而我會明白這些道裡，是在大學推甄面試時，「它們」給我重重的打擊，因為我只是想考上國立大學，但是又不知道要去讀的理由，所以面試時，我講不出一個可以說服主考官和自己的理由。但最令我懊悔的，是我忘記了初衷，也使自己的人生留下了遺憾，因為為了唸好書，我不敢與朋友有太多交際，也不敢去嘗試外面的事物，甚至是出去走走，因此使自己高中的回憶缺少歡樂，而這樣也變成了我自己最怕的那種人─書呆子。
在上大學前的這段期間，我讓自己慢慢思考這些問題，並且回想高中時的自己，我想大概就是上帝再提醒我，要多看看並參與周遭的人、事、物吧!這就讓我想起了一句諺語─「行萬里路，讀萬卷書」，這句話就跟我從前嚮往的人是一樣的道理，書讀得多之外更應閱覽這個世界，因此進入文藻後我再次改變自己的想法，我開始找朋友一同積極參予學校的大小活動，也參加許多社團，和做各式各樣的志工，因為我想要生活是多采多姿、經驗豐富的，所以我勇於嘗試、不怕失敗，唯有多走多看才能知道自己的不足，並且增進自己的態度和想法，如果被自己預設的立場局限而不去體驗，就會錯過一次累積經驗的機會，而且很多事情也是做了才知道它是不是自己所能及的，我不怕嘗試，相對的我也不會半途而廢，只要著手去做的事，我就會竭盡所能去完成，絕不會草草結束，原本思想死板的我，在每一次的反省中，想法就更加明確，也更確立了目標。
進入文藻之後，我不斷的充實自己和累積經驗，我開始參加許多志工，因為這是增進自己最快的方式，由於剛入學時心智尚未成熟，所以許多處事態度與方法不夠圓融以及成熟，在做志工的期間，我用心去做每一件事情，把每次的參與都當作學習，有時做錯時學長姐或老師會指點，但並不是每次都這麼幸運，很多時候都是體會或身處現狀之後，才會得知自己的缺失。一直以來，我自認為日文對我並不會有太大的問題，因為平常會閱讀日文文章，所以覺得口語能力自然不需要擔心，結果就在參加「世界運動舞蹈大會」的志工時，我遇到極大困境，因為平常不太會用日語講話的我，在帶隊時幾乎無法表達出我想說的日文，在那次的活動裡，這可說是我人生第一次面對日文而感到痛苦，後來我積極面對日文會話，從不敢開口說，到可以將想表達的傳達給對方，我知道這些事需要不斷努力，能力才會逐漸增進，此時我又得到一個寶貴的經驗─「語言就是要開口說才有用」，我也將這個教訓銘記在心，不斷努力，即使是和日本朋友聊天，這對我來說也是非常重要的練習。
三年級時有一門必修課是「日文作文」，我對這門課特別印象深刻，原本我不太會寫作文，但是在欣賞每一位優秀同學的作文時，我就多了一份學習的範本，也更加用心動腦思考每件事情，因為如此我的寫作能力也越來越進步，內容也更加豐富、有想法。後來我參加了「日本航空」所舉辦的小論文競賽，題目是「發現日本的魅力」，由於我一直對日本就很嚮往，也對於日本的了解很有自信，雖然我沒去過日本，但只要是關於日本的，我都非常用心去注意，尤其是風景和美食，都深深吸引著我，我也為了成為旅遊達人這個夢想，去修「平面攝影技巧」的課，這堂課對我也助益良多，因為攝影是非常需要耐心和洞察力的，因此我將這份心力也用在撰寫小論文的上面，讓我看了許多日本風景的攝影書之外，也看了許多用日文形容美景的詞彙，雖然沒去過日本，但是在看那些美景照片時，我就彷彿置身於那些照片裡的風景地，我以這樣的心境寫出了我自己最滿意的一篇文章，也通過了一、二輪的審核，但到了最後一關面試，卻因為在臨場的口語表達方面不夠機警而落選。在事後的反省，我察覺到自己日文的口語臨場反應不足，我為了要改善這點，去請教了許多日文會話很好的同學，也讓自己的學習方式改變，於是我趁暑假期間選擇去賣日本抹茶的TSUJIRI茶屋打工，因為在那裏有很多機會能與日本人接觸，因此是個可以學習臨場反應和處事之道的工作場所，像是回答日本客人的問題或是介紹產品等，這些都是需要靈機應變的，盛至有時被問到一些奇怪的問題，而回答不出來的時候，也只能快速的思考，盡可能想辦法表答出來，所以在打工期間我的應變能力也漸漸變好了，雖然有時候還是會遇到困難或挫折，但我知道從錯誤中學習是非常重要的，因為在每一次的錯誤中能夠學習改進，進而成為自己的優點，充實想法，這就是我的學習方式。
在國三的某一次因緣際會之下，我看到一位朋友正在學習日文，這是我與日文的第一次接觸，從此我就開始對日文產生了興趣。因此我要升高中時，就決定去就讀天主教文興高中的日文科，因為學校離家比較遠，所以週間都在校留宿，只有週末會返家，我也是在這時候變得比較獨立，不怕在外生活，也善於與人共同生活。在升上高中時，我改變了原本不愛念書的想法，一方面是不想再讓父母對我嘆氣，另一方面也希望自己能有個光明的未來，因此我上了高中後就奮發向上，心裡除了讀書外沒有別的，成績自然也突飛猛進，家人看到我這樣的改變雖然欣慰，但也因為如此，我把所有的時間都用在課業上，開始漸漸不會與他人有太多的交集，結果父母開始擔心起我的交友狀況，反而很希望我能多跟朋友出去聚一聚。高中這三年來，我與朋友的聚會可說是少之又少。在高中時期，我的想法已不知不覺中走偏了。原以為只要不斷努力讀書，自然會接近夢想，結果萬萬沒想到，那只是我愚昧的想法，因為「想法」和「經驗」，就是要多與人、事、物接觸才會成長的東西，但我忘了除了讀書之外這些也非常重要，而我會明白這些道裡，是在大學推甄面試時，「它們」給我重重的打擊，因為我只是想考上國立大學，但是又不知道要去讀的理由，所以面試時，我講不出一個可以說服主考官和自己的理由。但最令我懊悔的，是我忘記了初衷，也使自己的人生留下了遺憾，因為為了唸好書，我不敢與朋友有太多交際，也不敢去嘗試外面的事物，甚至是出去走走，因此使自己高中的回憶缺少歡樂，而這樣也變成了我自己最怕的那種人─書呆子。
在上大學前的這段期間，我讓自己慢慢思考這些問題，並且回想高中時的自己，我想大概就是上帝再提醒我，要多看看並參與周遭的人、事、物吧!這就讓我想起了一句諺語─「行萬里路，讀萬卷書」，這句話就跟我從前嚮往的人是一樣的道理，書讀得多之外更應閱覽這個世界，因此進入文藻後我再次改變自己的想法，我開始找朋友一同積極參予學校的大小活動，也參加許多社團，和做各式各樣的志工，因為我想要生活是多采多姿、經驗豐富的，所以我勇於嘗試、不怕失敗，唯有多走多看才能知道自己的不足，並且增進自己的態度和想法，如果被自己預設的立場局限而不去體驗，就會錯過一次累積經驗的機會，而且很多事情也是做了才知道它是不是自己所能及的，我不怕嘗試，相對的我也不會半途而廢，只要著手去做的事，我就會竭盡所能去完成，絕不會草草結束，原本思想死板的我，在每一次的反省中，想法就更加明確，也更確立了目標。
進入文藻之後，我不斷的充實自己和累積經驗，我開始參加許多志工，因為這是增進自己最快的方式，由於剛入學時心智尚未成熟，所以許多處事態度與方法不夠圓融以及成熟，在做志工的期間，我用心去做每一件事情，把每次的參與都當作學習，有時做錯時學長姐或老師會指點，但並不是每次都這麼幸運，很多時候都是體會或身處現狀之後，才會得知自己的缺失。一直以來，我自認為日文對我並不會有太大的問題，因為平常會閱讀日文文章，所以覺得口語能力自然不需要擔心，結果就在參加「世界運動舞蹈大會」的志工時，我遇到極大困境，因為平常不太會用日語講話的我，在帶隊時幾乎無法表達出我想說的日文，在那次的活動裡，這可說是我人生第一次面對日文而感到痛苦，後來我積極面對日文會話，從不敢開口說，到可以將想表達的傳達給對方，我知道這些事需要不斷努力，能力才會逐漸增進，此時我又得到一個寶貴的經驗─「語言就是要開口說才有用」，我也將這個教訓銘記在心，不斷努力，即使是和日本朋友聊天，這對我來說也是非常重要的練習。
三年級時有一門必修課是「日文作文」，我對這門課特別印象深刻，原本我不太會寫作文，但是在欣賞每一位優秀同學的作文時，我就多了一份學習的範本，也更加用心動腦思考每件事情，因為如此我的寫作能力也越來越進步，內容也更加豐富、有想法。後來我參加了「日本航空」所舉辦的小論文競賽，題目是「發現日本的魅力」，由於我一直對日本就很嚮往，也對於日本的了解很有自信，雖然我沒去過日本，但只要是關於日本的，我都非常用心去注意，尤其是風景和美食，都深深吸引著我，我也為了成為旅遊達人這個夢想，去修「平面攝影技巧」的課，這堂課對我也助益良多，因為攝影是非常需要耐心和洞察力的，因此我將這份心力也用在撰寫小論文的上面，讓我看了許多日本風景的攝影書之外，也看了許多用日文形容美景的詞彙，雖然沒去過日本，但是在看那些美景照片時，我就彷彿置身於那些照片裡的風景地，我以這樣的心境寫出了我自己最滿意的一篇文章，也通過了一、二輪的審核，但到了最後一關面試，卻因為在臨場的口語表達方面不夠機警而落選。在事後的反省，我察覺到自己日文的口語臨場反應不足，我為了要改善這點，去請教了許多日文會話很好的同學，也讓自己的學習方式改變，於是我趁暑假期間選擇去賣日本抹茶的TSUJIRI茶屋打工，因為在那裏有很多機會能與日本人接觸，因此是個可以學習臨場反應和處事之道的工作場所，像是回答日本客人的問題或是介紹產品等，這些都是需要靈機應變的，盛至有時被問到一些奇怪的問題，而回答不出來的時候，也只能快速的思考，盡可能想辦法表答出來，所以在打工期間我的應變能力也漸漸變好了，雖然有時候還是會遇到困難或挫折，但我知道從錯誤中學習是非常重要的，因為在每一次的錯誤中能夠學習改進，進而成為自己的優點，充實想法，這就是我的學習方式。
