100學年度第一學期 九宮格關聯分析表
班級 G3A 學號 1098302045 姓名 陳妍琇
分析主題S:尼羅河的贈禮
九宮格分析(背景分析、關聯分析)
1.土壤肥沃 2.幾何學 3.測量學
8.創制陽曆 尼羅河的贈禮 4.十進位法
7.沖刷平原 6.宗教—多神信仰 5.充沛水源
關聯項目 關聯項目與尼羅河的贈禮的關係請說明之
1. 因為土讓肥...
歷史筆記
100/10/5
一. 大河文化和文明
-問題討論
1.為什麼文化起始於河邊?
-氣溫較穩定
-灌溉
-土壤較肥沃
-取得食物來源較容易
-交通運輸方便
-人的身體需要水,所以是本能
2.河邊生活怎麼變大河文化?
-人的聚集,需要文字語言溝通,進而發展出一套文字系統
-團體生活會有文化的產生
歷史筆記 100/9/28
九宮格關聯分析法
-來源:曼荼羅
*曼荼羅: 就是各個宗教，為了描述或代表其宗教的宇宙模型，或顯現其宗教所見之宇宙的真實，所做的「萬象森列，圓融有序的佈置」，用以表達宇宙真實「萬象森列，融通內攝的禪圓」
-用途:
1.建立人事物背景脈絡
→先找一個主題,如文藻之類的,再更加一步的列出關於文藻的背景,使大腦能夠清晰的辨認並更加了解
2.觀察與思維...
