複雜
100學年度第一學期期中讀書心得報告
繳交日期： 100 年 11 月 01 日
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圖書編號
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TN0004909
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書名
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複雜—走在秩序與渾沌邊緣
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作者
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沃德羅普
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出版社
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天下文化
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姓名
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楊安慧
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班別
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G3A
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學號
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1098302021
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一、請簡述你認為這本書中最重要的一個人及這個人提出的理論為何？
許多不像問題的議題唯一的共通點就是：「沒有人曉得。」。但是，再更進一步思考，相同點就一個個冒出來。例如，每個問題都提到一個複雜的體系，也就是許多各自獨立的物體以多種不同的形式，彼此互動。
在這些複雜、自我組織、有適應能力的系統中的每一份子，都有一種活力，使他們和電腦晶片或雪花等雖然複雜、但卻有靜態的物體不同；真正的複雜系統自發性更強，更沒有秩序，也更活躍。
二、請以「理論─用途─舉列說明」的書寫格式，寫出五個實例以證明你可以運用這本書內容所提的理論。
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一、不可判定性定理
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無論自認為有多聰明，總是會有一些事情是以無法預知的方式來變化，而想要了且其中奧妙的辦法就是實際去演練。
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二、探險式學習
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學習不是一成不便的，若是以傳統的學習方式來學習新的知識、新的社會，是種自討苦吃的做法。所以若想要學習，就必須大膽的去以身體驗其中的奧妙。
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三、讓程式交配、演化
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把個別的染色體當成電腦程式一樣運轉，測試他解決問題的能力，再打個分數。就生物學的角度來看，這個分數決定了個別染色體的「適應能力」。
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四、一報還一報
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所謂惡有惡報、善有善報，這世界就是如此。在一次的合作，其中一方不出賣另外一方，就會有下一次的合作。顧名思義：好人能出頭。
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五、赫拉克賴脫學派
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世界是不斷流動和變遷的過程，相同的物質在其中不斷的循環、重組。我想這也代表人們的知識必須日益更新，使教育不再專屬于少數精英，而必需成為多數工作者所享有。
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二、請用200個字寫出你看完本書後的感受。
科學家注意到部分與整體之間，存在著不連續的對應關係。總而言之概括來說就是：「複雜」。其中我印象最深的就是一篇像伊索比亞等較落後的國家，為什麼明明沒有能力扶養孩子，卻又不斷的生小孩，原因是因為能有更多的人力來賺錢。像這樣對於一般人可能是無法理解的行為，但是其中也是有一層深含意義的原因在的。
這本書節錄了許多訪問學者的故事，將他們對複雜科學的觀念以深入淺出的方式介紹給讀者，使我們對複雜有更深刻的體認。
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