歷史第3週重點
寫報告第一個困難:訂題目
訂題目→安排章節→查詢過程(以資料最多的來模仿)
分析事情的方法:三角形分析法、九宮格分析法
九宮格關聯分析法:以中間為中心點，去分析或填入周圍八格
Ex:在文藻讀書(哪些事物支持你)
源 起：曼荼羅
用途一：建立人事物背景脈絡
用途二：觀察與思維細緻化訓練
用途三：人的大腦常態性記憶項目最多七項的突破訓練
大腦最多注意7件事!
西方→發問;東方→填鴨
幼稚園是最好學習多種語言的時機，完全不會有障礙
用途四：可用來做邏輯訓練如數獨
數獨:9個九宮格
實際練習
練習一：分析主題設定 (有時是指定的)
學問:學著發問
練習二：分析觀點的設定
怎麼看他?有個看的準標
練習三：依觀點填格練習
思維的關聯，前因後果
練習四：檢視與修正
練習五：存檔
訂題目→安排章節→查詢過程(以資料最多的來模仿)
分析事情的方法:三角形分析法、九宮格分析法
九宮格關聯分析法:以中間為中心點，去分析或填入周圍八格
Ex:在文藻讀書(哪些事物支持你)
源 起：曼荼羅
用途一：建立人事物背景脈絡
用途二：觀察與思維細緻化訓練
用途三：人的大腦常態性記憶項目最多七項的突破訓練
大腦最多注意7件事!
西方→發問;東方→填鴨
幼稚園是最好學習多種語言的時機，完全不會有障礙
用途四：可用來做邏輯訓練如數獨
數獨:9個九宮格
實際練習
練習一：分析主題設定 (有時是指定的)
學問:學著發問
練習二：分析觀點的設定
怎麼看他?有個看的準標
練習三：依觀點填格練習
思維的關聯，前因後果
練習四：檢視與修正
練習五：存檔
