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圖書編號

BE0162

書名

異數

作者

麥爾坎˙葛拉威爾

出版社

時報出版

姓名

蔡坤熹

班別

XG3A

學號

1098302046

一、請簡述你認為這本書中最重要的一個人及這個人提出的理論為何？

葛拉威爾，以各種科學的數據來告訴大眾雖普遍存在，然而卻不被我們所注意的種種現象。

作品內容豐富且十分吸引人，打開了我們的眼界，也在我們心中投下了一顆震撼彈。

一萬個小時的努力à做任何事情若想要成為專家，必然需要經過長久的練習才有可能達成。

就如同我們成語「熟能生巧」一樣，只要做久了有經驗了，就可以越加熟練且做得很好!

二、請以「理論─用途─舉列說明」的書寫格式，寫出五個實例以證明你可以運用這本書內容所提的理論。

1.馬太效應-成功是優勢的累積à因為自己德文不錯，特別得到老師關注，有時候有問題去請教老師時，老師見我可以吸收，便會多跟我補充一些，如此累積下來，我的德文就又比其他人更好了。

2.一萬個小時的努力-真正的專精需要經過一萬小時的淬煉à其實我從小學一年級就開始學英文了，一周大約都2-3個小時，算一算也已經要12年了，因此比起那些英文從小六國中才開始學英文的人，我的英文比他們來的要好，我想就是因為練習聽說讀寫時間差距所致。

3.社會階級的不一樣-因為父母職業以及社會階層會影響到孩子未來人生的改變à從國小至今，這種情況並沒有太大的改變。家裡比較有錢，父母職位較高的小孩，幾乎都會勇於表達自己的意見，例如上課中有問題，就會一直發問，問到懂為止；然而，多數社會階級較低的同學，則傾向安靜聽課，上課有問題也不太發問，問題一直累積，所以到最後就課業就出現了大落差。

4.文化影響-即使個人特質不同，還是無法避免文化深遠的影響à在亞洲大多數都是一樣的，上課就是聽老師上課並且做筆記，並不會勇於舉手發表自己的意見，因此即使知道答案，我們仍被動的等老師點人才會回答。

5.學生成就差距的關鍵在於暑假時間的利用-暑假期間的時間利用會影響學生的學習成果à暑假的時候，我都會排好進度，督促自己每天都要複習德文英文，因此在暑假期間我的學習並沒有因而荒廢，等到開學時，我也不會因為太久沒有讀德文，而忘記之前所學過的東西，顯得生疏；相較於其他在暑假沒怎麼讀書的人，落差便一目瞭然。

二、請用200個字寫出你看完本書後的感受。

  我覺得看完這本書後，對「如何成功」的想法徹底的改觀了。原來不是只有努力就可以成功，還必須要加上「天時地利人和」!原本覺得再平凡不過的事情，現在也發現其中真的大有問題存在，如同書中的馬太效應，越好的學生越會吸引老師的注意，因此得到的幫助練習也會越多，自然有機會鶴立雞群!且現在也知道了生在哪個時代會對你的人生有何等的影響，所以我開始在想，如果我出生的更早或是更晚，我的人生又會有怎樣的大轉變呢?這本書有別與我以往所讀的書，非常的震撼，同時也非常的發人省思。