5/24 連續假日九宮格作業+上課筆記
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100學年度第二學期 九宮格關聯分析表 |
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班級 |
UC3A |
學號 |
1098213056 |
姓名 |
鐘美娟 |
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分析主題S |
連續假日 |
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分析觀點VP |
引發的問題 |
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1. 停車位難求 |
2.要提早買返鄉的車票 |
3.補上班、上課 |
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8.睡到自然醒 |
分析主題S：連續假日 分析觀點VP：引發的問題 |
4. 環境汙染 |
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7.搭乘大眾運輸的人數增加 |
6. 高鐵增加班次 |
5. 塞車 |
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VP分析結果 |
VP分析結果對主題S的說明 |
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1. 停車位難求 |
假期間全家出遊到觀光景點，不好找停車位 |
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2. 要提早買返鄉的車票 |
每次遇到長假期，大批人要買車票，以免回不了家 |
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3. 補上班、上課 |
如果星期一剛好放掉，星期六就要補課 |
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4.環境汙染 |
出遊的人可能會亂丟垃圾製造髒亂沒公德心 |
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5. 塞車 |
去到哪都會塞，包括高速公路 |
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6.高鐵增加班次 |
運送旅客返鄉 |
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7. 搭乘大眾運輸的人數增加 |
大家以為開車會塞車，所以改搭大眾運輸 |
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8. 睡到自然醒 |
因為不用上班上課 |
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上課筆記:
連續假日: 1.五天工作日:以前為了增加就業率而來的假日
*周休二日是連續單位的最小假期
2.年休:針對勞工。指工作中的有薪假期，大部分國家都規定企業必須讓員工每年享有年假，稱「特休」。
時間的規律: 1.時規律:一節課50分鐘
2.日規律:三餐或兩餐
3.週規律:周休二日
4.月規律:月刊、領薪水、月圓、月考、月拋隱形眼鏡
5.季規律:季刊、公司季考核
6.年規律:生日、聖誕節、畢業
7.其他規律:哈雷彗星
連續假日的特性
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1.不工作的人多 |
2.不在家出去玩 |
3.個人的利用時間增加 |
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主題:連續假日 觀點:特性 |
4.產生人潮 |
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7.政府提供特別規劃服務 |
6.增加公共服務的壓力 |
5.個人或家庭多花錢的可能 |
