作業4+筆記
歷史文化與生活專題筆記2012/3/22
主題：日常生活中的現象- 電梯 (引發了哪些問題)
一、課程設定
² 重點一：「歷史」的定義：人事物演變歷程的紀錄；他的故事；重大事件的紀錄。 (演化，重大事件的紀錄，一連串的故事- 我的故事、傳記)
² 重點二：「文化」的定義：某地區眾人與環敬互動過程所形成的共同習慣 (某一群人的特定習慣)。 (次文化：某個特定年齡層)
² 重點三：「生活」的定義：人因各項需求所做的每日活動的總稱。
² 重點四：「專題」的定義：特別訂定的主題。
² 重點五：「與」的定義：含有兩個主體平等互動的意義。 (兩邊要平等: 歷史、文化、生活)
二、電梯 (升降梯)
² 重點一：電梯的歷史
² 重點二：電梯的文化
「生活」
Ø 「生活」：裡面有些是基本需求；特定的人、事、物。
Ø 回溯：逆串 ________ 脈絡；回溯--工程學；人文--演化過程。
Ø 有連結的都要去點來看。
Ø 文化- 可驅使 “ ” 完成的制度。
Ø 文明- “ ”
「電梯」
Ø 脈絡：一開始的動力 à 電機 à 電梯
Ex：因大樓而蓋電梯、矮樓或殘障人士
三、為什麼要談電梯文化 ？
公家機關跟百貨公司的不同，可佈置、不可佈置，公家機關會被批評。
Ex：SARS因電梯傳播。
作業4
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100學年度第二學期 九宮格關聯分析表
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班級
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UA3
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學號
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1098209051
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姓名
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張瓅勻
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分析主題S
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百貨公司的電梯
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分析觀點VP
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角色
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1. 有閒有錢的貴婦
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2. 推著嬰兒車的少婦
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3. 維修人員
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8. 電梯小姐
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分析主題S：百貨公司的電梯
分析觀點VP：角色
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4. 青少年 (國、高中)
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7. 櫃台小姐
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6. 殘障人士
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5. 大學生
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VP分析結果
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VP分析結果對主題S的說明
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1. 有閒有錢的貴婦
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熟悉各大百貨公司的電梯，因為是放戰利品、縮
短走路時間、去各個品牌和專櫃的最佳幫手。
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2. 推著嬰兒車的少婦
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閒暇之虞想逛百貨公司時，手扶梯對於推嬰兒車
的少婦非常不方便，並且隱藏危機。因此，電梯
成為嬰兒車(較大體積)安全無疑又容易顧及小孩
的工具。
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3. 維修人員
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電梯若受損時，需要維修人員定期維修、修復
纜線、提供多年保固，以示安全，為搭電梯者
把關負責。
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4. 青少年 (國、高中)
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在電梯內，開心的大肆聊天，聊著等會電梯打
開門，湯姆熊遊戲區的樓層，或者是美食街吃
東西，不然搭電梯去運動用品樓買運動用品。
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5. 大學生
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在電梯內，說話輕聲，電梯載著大學生到電影
院看電影，又搭載學生到誠品書店閱覽書籍。
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6. 殘障人士
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對於想逛百貨公司，卻又遇到手扶梯不便的殘
障人士，電梯扮演重要的腳色。如: 輪椅、盲人
等，需要更舒適更便利的搭乘工具。
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7. 櫃台小姐
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為了區隔員工與民眾所使用的電梯，員工擁有
一個專屬的員工電梯，它讓員工輕鬆上班、吃
午餐、下班。
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8. 電梯小姐
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為讓民眾正確搭乘電梯，所增設的一個職位。
而在高級的精品店裡，除了安全考慮，更是不
讓頂級顧客花時間在選擇樓層或按電梯上。
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