第二週 地理作業和筆記
作業:
在撰寫學位論文或研究報告時﹐必須遵守一定的學術性的寫作格式。
在教育方面﹐國內外學者在撰寫文章時﹐絕大多數以APA 格式及Chicago 格式為主。
研究報告主要的用途主要有以下幾點:
1.使研究報告條理分明,方便閱讀
2.研究報告格式能分類不同領域的研究報告 EX:IEEE,APA。
3.使初學者瞭解學術性文章應有的架構及內涵
4.使研究報告方便查找,有助於學術研究的進行
研究報告格式雖然給初學者帶來了不少的麻煩,但這些格式卻能使報告容易閱讀和方便查找,
甚至有助於學術的研究進行。總之,研究報告格式是利多於弊的。
筆記:
(一)、語言與國際研究的格式
1.關鍵詞(Keywords):應置於摘要下方,以不超過四個為原則
2.本文(text):1.5倍行距,置左對齊
3.標題:各章節使用符號,依一、(一) 、1、(1)......等順序表示:
中文舉例的數字標號統一使用(1) 、(2) 、(3)......
4.引用文獻格式(Style):
(1)中文文獻資料的引用,採用中央研究院中國文哲研究所《集刊》的格式
(2)英文文獻資料的引用,採取APA、MLA等
(二)、APA格式
1.本文部份包括緒論﹑研究方法﹑研究結果﹑結論與建議
2.參考文獻部份所列的每一筆文獻﹐必須均在本文中引用過
在撰寫學位論文或研究報告時﹐必須遵守一定的學術性的寫作格式。
在教育方面﹐國內外學者在撰寫文章時﹐絕大多數以APA 格式及Chicago 格式為主。
研究報告主要的用途主要有以下幾點:
1.使研究報告條理分明,方便閱讀
2.研究報告格式能分類不同領域的研究報告 EX:IEEE,APA。
3.使初學者瞭解學術性文章應有的架構及內涵
4.使研究報告方便查找,有助於學術研究的進行
研究報告格式雖然給初學者帶來了不少的麻煩,但這些格式卻能使報告容易閱讀和方便查找,
甚至有助於學術的研究進行。總之,研究報告格式是利多於弊的。
筆記:
(一)、語言與國際研究的格式
1.關鍵詞(Keywords):應置於摘要下方,以不超過四個為原則
2.本文(text):1.5倍行距,置左對齊
3.標題:各章節使用符號,依一、(一) 、1、(1)......等順序表示:
中文舉例的數字標號統一使用(1) 、(2) 、(3)......
4.引用文獻格式(Style):
(1)中文文獻資料的引用,採用中央研究院中國文哲研究所《集刊》的格式
(2)英文文獻資料的引用,採取APA、MLA等
(二)、APA格式
1.本文部份包括緒論﹑研究方法﹑研究結果﹑結論與建議
2.參考文獻部份所列的每一筆文獻﹐必須均在本文中引用過