Frog (?)

課程主題:人口概說
第一節
課程重點:人口(一)
第一節人口資料與人口規模
Q1:靜態-人口普查、動態-戶口登記
Q2:可獲得當時每個人得居住地、年齡、性別及職業等資料，是政府了解國家內部社會狀況，掌握人力資源的主要依據，也可彌補動態戶口登記的不足。
Q3:生育、死亡、遷移
第二節人口密度與人口分布
Q4:人口在空間上的分布情形
Q5:是否適於農業發展、能否提供就業機會及交通便利與否等條件
Q6:過度集中於都市，帶來交通、住宅、垃圾、飲水及治安等都市問題。人口稀疏的鄉村地區，造成勞力短缺、人口迅速老化。
第三節人口遷移
Q7:二次大戰後，受到戰爭影響有出生率下降、死亡率上升的現象。同時民國38年前後，約有200萬的大陸各省人士移入台灣。
Q8:推-環境髒亂、治安不佳，拉-規範清楚明瞭、環境整潔、待遇佳
第二節
課程重點:人口(二)
第一節人口成長
Q1:一國或一地區的人口可視為一個系統，系統大小、空間分布及組成特性，都會不斷因為出生、死亡移入、移出等因素而產生變動。
Q2:出生率、死亡率
Q3:出生率、死亡率
第二節人口組成
Q4:是變動的，數量上會隨著時間而增減，其性質也會不斷因為成員加入或離開系統而轉變
Q5:生物因素、年齡結構、遷移活動及重男輕女的觀念
Q6:人口系統中各年齡組別在總人口中的比例
第三節人口問題
Q7:晚婚和生育率降低，小孩數目越來越少，人口停止成長，在年齡結構上呈現嚴重不均衡的現象
Q8:人口結構改變，帶來的另一項問題是勞動力短缺，社會型態轉變、勞動參與率偏低的影響下，引入外籍勞工與僱工為因應對策之一，但可能衍生社會問題