地理第六週筆記
第六週地理筆記
課程主題:氣候概說
課程重點:氣候概說
1.天氣與氣候
2.
Q1:天氣的定義?
A1:是一地冷熱、晴雨等大氣現象的短時間綜合狀況。
Q2:氣候的定義?
A2:是一地天氣長時期平均狀況，是一地連續多年觀測天氣現象。
Q3:氣候三要素?
A3:
1.氣溫
2.氣壓
3.降水
Q4:氣溫的定義?
A4:一地的空氣溫度，及空氣中所含熱量多寡。
Q5:氣壓的定義?
A5:指單位面積所承受的空氣重量，以百帕(hPa)為單位。
Q6:高氣壓的定義?
A6:中心氣壓較四周高
Q7:低氣壓的定義?
A7:中心氣壓較四周低
Q8:風的定義?
A8:是空氣由高壓區往低壓區水平流動的現象，等壓線越密集，風越強；反之。
Q9:降水的定義?
A9:空氣中的水氣凝結為水滴或冰晶，從空中降落到地面的現象。
Q10:降水量的定義?
A10:
1.每日
2.每週
3.每月
4.每年
Q11:降水強度的定義?
A11:單位時間內的降水量
Q12:雨量變率的定義?
A12:甲地長期平均年降水量除以絕對值甲地某年降水量減甲地長期平均年降水量乘以100％
3.影響氣候的因素
Q1:影響氣候的因素?
A1:
1.緯度
2.高度
3.距海遠近
4.盛行風向
5.洋流
6.植被
Q2:緯度影響氣候的方式?
A2:影響各地太陽照射角度的大小、晝夜的長短、四季的變化、太陽輻射量的多寡。
Q3:高度影響氣候的方式?
A3:高度影響氣溫、氣壓的變化。高度越高，氣溫越低。隨季節、天氣狀況、地表性質而有不同，甚至可能出現下冷上暖的逆溫現象。高度愈高，空氣愈稀薄，空氣密度愈小，氣壓就愈低，反之。
Q4:距海遠近影響氣候的方式?
A4:海水的比熱教陸地大，西散熱的速度較陸地慢，故同緯度地區，冬季時海洋比陸地溫暖，夏季時海洋比陸地涼爽。
Q5:盛行風影響氣候的方式?
A5:若盛行風由海洋吹向內陸，則不僅帶來豐沛水氣也能調節氣溫，年溫差較小。由內吹向海洋，降水量少，年溫差較大。
Q6:洋流影響氣候的方式?
A6:暖流水溫較高，蒸發教盛，流經地區溫暖濕潤。寒流或涼流經過的沿海地區，氣溫較低，不易產生對流，降水機會少。
Q7:植被影響氣候的方式?
A7:如果地表有茂密的樹林保護，則氣溫變化較趨和，如是裸露的沙漠，則氣溫變化必較劇烈。
4.氣壓帶與風系
Q1:地表風的種類?
A1:
1.行星風系
2.地方風系
Q2:行星風系的定義?
A2:是一種理想風系，假定地軸不傾斜、地表無海陸差異、地是無高低之別、風向受日照喊和地球自轉影響，形成相間排列的4個高壓地與3個低壓帶，及從高壓帶吹向低壓帶的6個風帶。
Q3:地球有幾個氣壓帶在這些氣壓帶下的盛行風向為何?
A3:在課本的圖
Q4:地方風系的定義?
A4:地表有海陸之差別，陸上的地勢又有高低起伏的變化，全球的氣壓分布顯得十分複雜。
Q5:地風風系的種類?
A5:
1.季風
2.焚風
3.海陸風
4.山谷風…等
Q6:台灣獨特的地風?
A6:
1.落山風
2.九降風
課程重點:天氣系統與氣候類型
1.天氣系統
Q1:產生天氣系統的原因?
A1:受緯度、高度、距海遠近、洋流、和盛行風向等因素的影響。
Q2:天氣系統的定義?
A2:在大氣中，影響一地天氣變化系統。
Q3:鋒面的定義?
A3:當冷暖兩種不同性質的氣團相遇時，會形成一個交界面。
Q4:鋒面的種類?
A4:
1.冷風
2.暖風
3.滯留鋒
Q5:梅雨的定義?
A5:
(滯留鋒) 當冷暖氣團強度相近時，常使鋒面前後徘徊或幾乎停滯。
台灣五、六月為梅雨季。
Q6:季風的定義?
A6:隨著季節改變風向的風，如東北季風和西南季風。
Q7:颱風的定義?
A7:強烈的熱帶氣旋
Q8:颱風造成危險方式?
A8:
1.土石流
2.道路毀壞…等
2.氣候分類
Q1:課本氣候分類的基準?
A1:本書根據對人類生活和產業活動影響較大的氣溫和雨量，並參酌緯度高低、 植物分布、海陸分布和地形起伏等分類。
Q2:課本氣候分類的種類?
A2:分為熱帶濕潤氣候、溫帶濕潤氣候、寒帶氣候、乾燥氣候、高地氣候和季風氣候等六種類型。
3.氣候與生活
Q1:氣候影響生活的方式?
A1:氣溫、風和降水的長期交互作用
Q2:人類如何適應氣候?
A2:
1.電燈
2.窗戶
3.窗簾
4.電風扇…等
Q3:氣候變化對人類生活的影響?
A3:
1.建築(斜屋頂、騎樓)
2.作物
3.衣服的風格…等
課程主題:氣候概說
課程重點:氣候概說
1.天氣與氣候
2.
Q1:天氣的定義?
A1:是一地冷熱、晴雨等大氣現象的短時間綜合狀況。
Q2:氣候的定義?
A2:是一地天氣長時期平均狀況，是一地連續多年觀測天氣現象。
Q3:氣候三要素?
A3:
1.氣溫
2.氣壓
3.降水
Q4:氣溫的定義?
A4:一地的空氣溫度，及空氣中所含熱量多寡。
Q5:氣壓的定義?
A5:指單位面積所承受的空氣重量，以百帕(hPa)為單位。
Q6:高氣壓的定義?
A6:中心氣壓較四周高
Q7:低氣壓的定義?
A7:中心氣壓較四周低
Q8:風的定義?
A8:是空氣由高壓區往低壓區水平流動的現象，等壓線越密集，風越強；反之。
Q9:降水的定義?
A9:空氣中的水氣凝結為水滴或冰晶，從空中降落到地面的現象。
Q10:降水量的定義?
A10:
1.每日
2.每週
3.每月
4.每年
Q11:降水強度的定義?
A11:單位時間內的降水量
Q12:雨量變率的定義?
A12:甲地長期平均年降水量除以絕對值甲地某年降水量減甲地長期平均年降水量乘以100％
3.影響氣候的因素
Q1:影響氣候的因素?
A1:
1.緯度
2.高度
3.距海遠近
4.盛行風向
5.洋流
6.植被
Q2:緯度影響氣候的方式?
A2:影響各地太陽照射角度的大小、晝夜的長短、四季的變化、太陽輻射量的多寡。
Q3:高度影響氣候的方式?
A3:高度影響氣溫、氣壓的變化。高度越高，氣溫越低。隨季節、天氣狀況、地表性質而有不同，甚至可能出現下冷上暖的逆溫現象。高度愈高，空氣愈稀薄，空氣密度愈小，氣壓就愈低，反之。
Q4:距海遠近影響氣候的方式?
A4:海水的比熱教陸地大，西散熱的速度較陸地慢，故同緯度地區，冬季時海洋比陸地溫暖，夏季時海洋比陸地涼爽。
Q5:盛行風影響氣候的方式?
A5:若盛行風由海洋吹向內陸，則不僅帶來豐沛水氣也能調節氣溫，年溫差較小。由內吹向海洋，降水量少，年溫差較大。
Q6:洋流影響氣候的方式?
A6:暖流水溫較高，蒸發教盛，流經地區溫暖濕潤。寒流或涼流經過的沿海地區，氣溫較低，不易產生對流，降水機會少。
Q7:植被影響氣候的方式?
A7:如果地表有茂密的樹林保護，則氣溫變化較趨和，如是裸露的沙漠，則氣溫變化必較劇烈。
4.氣壓帶與風系
Q1:地表風的種類?
A1:
1.行星風系
2.地方風系
Q2:行星風系的定義?
A2:是一種理想風系，假定地軸不傾斜、地表無海陸差異、地是無高低之別、風向受日照喊和地球自轉影響，形成相間排列的4個高壓地與3個低壓帶，及從高壓帶吹向低壓帶的6個風帶。
Q3:地球有幾個氣壓帶在這些氣壓帶下的盛行風向為何?
A3:在課本的圖
Q4:地方風系的定義?
A4:地表有海陸之差別，陸上的地勢又有高低起伏的變化，全球的氣壓分布顯得十分複雜。
Q5:地風風系的種類?
A5:
1.季風
2.焚風
3.海陸風
4.山谷風…等
Q6:台灣獨特的地風?
A6:
1.落山風
2.九降風
課程重點:天氣系統與氣候類型
1.天氣系統
Q1:產生天氣系統的原因?
A1:受緯度、高度、距海遠近、洋流、和盛行風向等因素的影響。
Q2:天氣系統的定義?
A2:在大氣中，影響一地天氣變化系統。
Q3:鋒面的定義?
A3:當冷暖兩種不同性質的氣團相遇時，會形成一個交界面。
Q4:鋒面的種類?
A4:
1.冷風
2.暖風
3.滯留鋒
Q5:梅雨的定義?
A5:
(滯留鋒) 當冷暖氣團強度相近時，常使鋒面前後徘徊或幾乎停滯。
台灣五、六月為梅雨季。
Q6:季風的定義?
A6:隨著季節改變風向的風，如東北季風和西南季風。
Q7:颱風的定義?
A7:強烈的熱帶氣旋
Q8:颱風造成危險方式?
A8:
1.土石流
2.道路毀壞…等
2.氣候分類
Q1:課本氣候分類的基準?
A1:本書根據對人類生活和產業活動影響較大的氣溫和雨量，並參酌緯度高低、 植物分布、海陸分布和地形起伏等分類。
Q2:課本氣候分類的種類?
A2:分為熱帶濕潤氣候、溫帶濕潤氣候、寒帶氣候、乾燥氣候、高地氣候和季風氣候等六種類型。
3.氣候與生活
Q1:氣候影響生活的方式?
A1:氣溫、風和降水的長期交互作用
Q2:人類如何適應氣候?
A2:
1.電燈
2.窗戶
3.窗簾
4.電風扇…等
Q3:氣候變化對人類生活的影響?
A3:
1.建築(斜屋頂、騎樓)
2.作物
3.衣服的風格…等
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