第八週<Point>
課程重點：水文概說
水循環與平衡:
1.水循環-海洋和陸地的水分蒸發，以及植物的水分蒸發後，水氣隨著氣流上升，
冷卻凝結成水滴，再以降水的形式落至海洋和陸地。
*暖化:水循環增強
2.水平衡的定義-在水循環過程中，地表某一區域在一定時間內，水量收入與支出的平衡狀態，稱為水平衡。
。蒸發=降水(不包括人類的運用)
3.水資源-地球上的總水量約有13.8億立方公里，其中以海水量最多，但海水鹽度高，多不能為人類直接利用。水資源通常指一地降水量減去蒸發散量後的逕流量，也就是河、湖等地表逕流量與地下逕流量的總合。(人類可使用)
4.地表水-地表水指暫存於陸地表面的水，包含冰河、河流、湖泊等。
其中與人類生活關係最密切的河流和湖泊，更是不到全球總水量的0.02%。
*缺水是對人類的影響
5.地下水-地下水通常指地下水面以下，在飽和地帶中的水。
*台灣:超抽地下水
→地層下陷
○1海水倒灌
○2鹽鹼化
世界水資源的分布與利用
1.世界水資源產生差異的原因-全球各地水資源因降水、蒸發散的差異而有不同。
2.影響一地每人可用水量的因素-總逕流量雖可反映一地可利用水資源量的多寡，但一地每人可用水資源的豐裕或匱乏， 也與該國人口數、水利設施等有關。
3.水資源利用方式有那些改變- 水利設施、蓄水池、水道橋、坎井、水庫、鑽井技術、滴灌方式。
4.世界水資源產生的問題有那些- 二十世紀後半紀，人口快速增加，用水量更快速加倍。人口增加與產業的發展，使全球用水量激增，許多國家面臨水資源危機。
5.水如何影響人類的生活-洗澡用水、澆花、喝水、玩樂、游泳、沖馬桶、清洗、拖地、灌溉…
水循環與平衡:
1.水循環-海洋和陸地的水分蒸發，以及植物的水分蒸發後，水氣隨著氣流上升，
冷卻凝結成水滴，再以降水的形式落至海洋和陸地。
*暖化:水循環增強
2.水平衡的定義-在水循環過程中，地表某一區域在一定時間內，水量收入與支出的平衡狀態，稱為水平衡。
。蒸發=降水(不包括人類的運用)
3.水資源-地球上的總水量約有13.8億立方公里，其中以海水量最多，但海水鹽度高，多不能為人類直接利用。水資源通常指一地降水量減去蒸發散量後的逕流量，也就是河、湖等地表逕流量與地下逕流量的總合。(人類可使用)
4.地表水-地表水指暫存於陸地表面的水，包含冰河、河流、湖泊等。
其中與人類生活關係最密切的河流和湖泊，更是不到全球總水量的0.02%。
*缺水是對人類的影響
5.地下水-地下水通常指地下水面以下，在飽和地帶中的水。
*台灣:超抽地下水
→地層下陷
○1海水倒灌
○2鹽鹼化
世界水資源的分布與利用
1.世界水資源產生差異的原因-全球各地水資源因降水、蒸發散的差異而有不同。
2.影響一地每人可用水量的因素-總逕流量雖可反映一地可利用水資源量的多寡，但一地每人可用水資源的豐裕或匱乏， 也與該國人口數、水利設施等有關。
3.水資源利用方式有那些改變- 水利設施、蓄水池、水道橋、坎井、水庫、鑽井技術、滴灌方式。
4.世界水資源產生的問題有那些- 二十世紀後半紀，人口快速增加，用水量更快速加倍。人口增加與產業的發展，使全球用水量激增，許多國家面臨水資源危機。
5.水如何影響人類的生活-洗澡用水、澆花、喝水、玩樂、游泳、沖馬桶、清洗、拖地、灌溉…
