地理作業二
一、請以三種方位表示法,以你自己為中心指出地理小老師的方位所在。
羅盤方位法: 北北東
方位角法: 10°
象限角法: N10°E
二、請計算出來貴班座位表的比例尺,需列計算過程。
座位表從第一排到最後一排是54.5公分
教室實際的距離667.5公分
667.5除以54.5≒12.25
所以比例尺為1:12.25(公分)
三、以考察組為單位,各組利用身邊可用的物品,去測量操場一圈的長度為多少?
以跑道第六道最外側的白線為基準
所使用的測量工具為某組員的腳掌一步接一步下去算
約926.5步
該組員腳掌約長25公分
926.5X25=23162.5(取小數點第二位四捨五入)公分
操場約長231.6公尺
四、試舉出五種GOOGLE MAP的用途
1.導航
2.規劃出去玩的路線
3.不用出門也可以看到其它地區的環境
4.軍事用途
5.熟悉周邊生活機能
羅盤方位法: 北北東
方位角法: 10°
象限角法: N10°E
二、請計算出來貴班座位表的比例尺,需列計算過程。
座位表從第一排到最後一排是54.5公分
教室實際的距離667.5公分
667.5除以54.5≒12.25
所以比例尺為1:12.25(公分)
三、以考察組為單位,各組利用身邊可用的物品,去測量操場一圈的長度為多少?
以跑道第六道最外側的白線為基準
所使用的測量工具為某組員的腳掌一步接一步下去算
約926.5步
該組員腳掌約長25公分
926.5X25=23162.5(取小數點第二位四捨五入)公分
操場約長231.6公尺
四、試舉出五種GOOGLE MAP的用途
1.導航
2.規劃出去玩的路線
3.不用出門也可以看到其它地區的環境
4.軍事用途
5.熟悉周邊生活機能