Assignment for Geography(School Research)
活動一：如何訂出你的小組位置？
我們這組將指南針放在地圖上，北方指向羅文藻的方向，並以我們所在的位置分別測出至善樓與正氣樓的角度後，繪成相對方位線，例如：正氣樓所測得的方位是N30°E，以此角度繪出一條線，正氣樓也是相同作法。而兩條線交叉所產生的點便是我們的所在位置。
活動二：以小組所在位置為基準，正氣樓的三種方位表示？(1.)N30°E (2.)30° (3.)東北方
活動三：如何訂出操場中央的位置？
將超場畫出四條切線，形成長方形，並劃出長方形所交叉出的點，並利用活動一的方法，即可測出：22.66760N° 120.319026E°
活動四：以小組現在的位置為基準，寫出到公簡廳大門口的方位與步程？
先向北走34度步 轉東90度走26步 轉北90度走13步 轉東90度走55步 轉北90度走45步 轉東北61度走6步 即可到達
我們這組將指南針放在地圖上，北方指向羅文藻的方向，並以我們所在的位置分別測出至善樓與正氣樓的角度後，繪成相對方位線，例如：正氣樓所測得的方位是N30°E，以此角度繪出一條線，正氣樓也是相同作法。而兩條線交叉所產生的點便是我們的所在位置。
活動二：以小組所在位置為基準，正氣樓的三種方位表示？(1.)N30°E (2.)30° (3.)東北方
活動三：如何訂出操場中央的位置？
將超場畫出四條切線，形成長方形，並劃出長方形所交叉出的點，並利用活動一的方法，即可測出：22.66760N° 120.319026E°
活動四：以小組現在的位置為基準，寫出到公簡廳大門口的方位與步程？
先向北走34度步 轉東90度走26步 轉北90度走13步 轉東90度走55步 轉北90度走45步 轉東北61度走6步 即可到達
