地理讀書心得報告
窺看日本讀書心得報告
繳交日期：102年10月23日
圖書編號 957-32-5892-7
書名 窺看日本
作者 妹尾河童
出版社 遠流
姓名 李佳倩
班別 XJ48A
學號 1102304002
一、 請簡述「窺看日本」這本書中最讓你映象深刻的一個例子並說明讓你印象深刻的原因？
我印象中最深刻也最令我感到興趣的章節是「鑰匙與鎖」。
在平民之間，鑰匙象徵著『主婦的地位』，在中國、古羅馬或日耳曼民族這種想法很早以前就存在的。主婦是家族的主宰者，只要媳婦一過門，鑰匙就交給她了。在歐洲若婆婆不將鑰匙傳給媳婦，就是媳婦的地位不被承認，意思大約等同於「妳不能掌管鑰匙的話，就離開這個家！
沒想到鑰匙在歐洲的意義這麼重大，讀完這章後再想到自己常因為糊塗而弄丟鑰匙就覺得自己實在是太粗心了！如果我生活在古歐洲的話後果該有多嚴重啊！
二、請用200個字寫出你對「窺看日本」一書中「皇居」的看法。
日本是全世界少數行君主立憲制的國家之一，王室主要在儀典扮演重要的角色。日本天皇雖然在政治上無實質權位，卻是人民心中至高無上的精神領袖。透過這章對參訪皇居的過程介紹讓我清楚皇居參訪流程以及皇居格局。透過對天皇在接見台上致詞時台下人民反映的描述也讓我了解到日本天皇在長者心中的地位遠高於在現代年輕人心中的地位。看完整章介紹後讓我對日本皇室興起一股濃厚的興趣，便下定決心有朝一日若有機會一定也要到日本皇居實際參訪一番！
三、 請用200個字寫出你對「窺看日本」一書中，作者想要表達什麼？
看完「窺看日本」後，我認為作者想透過這本書把他參訪日本各地的狀況用細膩的圖畫及文字的方式以有趣不枯燥乏味的方式讓大家知道，並深深的吸引大家注意。初次接觸妹尾河童的書讓我對作者產生極大的興趣，本以為作者是一般作家或者書畫家，看完這本書上網查詢後才發現原來作者是日本知名的舞台設計家！讀完這本書後讓我收穫良多，對於參訪日本也產生了更大的興趣，也希望自己未來也能親自到作者所介紹的地方參觀一次！
繳交日期：102年10月23日
圖書編號 957-32-5892-7
書名 窺看日本
作者 妹尾河童
出版社 遠流
姓名 李佳倩
班別 XJ48A
學號 1102304002
一、 請簡述「窺看日本」這本書中最讓你映象深刻的一個例子並說明讓你印象深刻的原因？
我印象中最深刻也最令我感到興趣的章節是「鑰匙與鎖」。
在平民之間，鑰匙象徵著『主婦的地位』，在中國、古羅馬或日耳曼民族這種想法很早以前就存在的。主婦是家族的主宰者，只要媳婦一過門，鑰匙就交給她了。在歐洲若婆婆不將鑰匙傳給媳婦，就是媳婦的地位不被承認，意思大約等同於「妳不能掌管鑰匙的話，就離開這個家！
沒想到鑰匙在歐洲的意義這麼重大，讀完這章後再想到自己常因為糊塗而弄丟鑰匙就覺得自己實在是太粗心了！如果我生活在古歐洲的話後果該有多嚴重啊！
二、請用200個字寫出你對「窺看日本」一書中「皇居」的看法。
日本是全世界少數行君主立憲制的國家之一，王室主要在儀典扮演重要的角色。日本天皇雖然在政治上無實質權位，卻是人民心中至高無上的精神領袖。透過這章對參訪皇居的過程介紹讓我清楚皇居參訪流程以及皇居格局。透過對天皇在接見台上致詞時台下人民反映的描述也讓我了解到日本天皇在長者心中的地位遠高於在現代年輕人心中的地位。看完整章介紹後讓我對日本皇室興起一股濃厚的興趣，便下定決心有朝一日若有機會一定也要到日本皇居實際參訪一番！
三、 請用200個字寫出你對「窺看日本」一書中，作者想要表達什麼？
看完「窺看日本」後，我認為作者想透過這本書把他參訪日本各地的狀況用細膩的圖畫及文字的方式以有趣不枯燥乏味的方式讓大家知道，並深深的吸引大家注意。初次接觸妹尾河童的書讓我對作者產生極大的興趣，本以為作者是一般作家或者書畫家，看完這本書上網查詢後才發現原來作者是日本知名的舞台設計家！讀完這本書後讓我收穫良多，對於參訪日本也產生了更大的興趣，也希望自己未來也能親自到作者所介紹的地方參觀一次！
