自我成長紀錄
我的成長紀錄
家庭背景 人格修養初始化
我在雲林縣的沿海鄉村長大，國中畢業後即離鄉到外縣市讀書。家裡有六個人，是鄉村常見的三代同堂，奶奶張羅田裡的農作物，父親是台糖員工，母親是代書，姊姊任公職，哥哥正在當兵。父母親對我們的品德要求很高，而父母親認真負責的工作態度和哥哥姊姊勤勉向學的讀書態度，都對我有很深的影響。
修業期間 進軍法文和英文新天地
今年六月，我將從文藻外語學院五專部法文科畢業，主修法文副修英文，修業期間，修習了許多增進語言技能的課程，法文方面例如：法語會話、中級法語閱讀、實用法語聽力、法文寫作等；英文方面例如：英文閱讀與寫作、英語聽力與會話、英文文法寫作與翻譯等。修課過程訓練紮實且表現良好，在聽說讀寫各方面皆能熟練使用法文和英文。除了主要科目，尚修習法文選修，相關例如：國際禮儀、法國散文與詩、法國文學與電影等，從中培養國際禮儀並了解法國文化。 此外，學校授與五年人格修養課程，使我能處變不驚面對生涯規劃。
課外活動 美姿美儀養成計劃、畢業公演籌備、北京移地學習
課外活動方面，專一和專二加入國際禮儀社，先後擔任社員和文書組長，積極參與社團課程，認真練習美姿美儀，在體態訓練方面表現良好，且認真負責社團會議記錄。擔任文書組長讓我學習到如何以最精簡的文字傳達訊息，同時也讓自己的文書處理能力進步許多。 暑假時，參加社團志工服務到山區小學帶小朋友活動，籌備期間與社員們設計課程和遊戲，無數次的演練讓我面對來自四面八方的小朋友時能夠處變不驚。
我從專一至專三參與法文話劇演出，曾擔任過旁白和演員，多次的舞台演出經驗使我不會怯場。專四和專五，參加班上畢業公演的籌備，擔任美宣、資攝和道具的組員，親自設計畢業公演的相關文宣和負責綵排的拍照和攝影。嘗試將天馬行空的想像付諸實際，並學習與印刷廠商洽談價錢，更大大地提升了自己後製影片的能力。過程中，當自己和組員們意見分歧時，我學習如何與他人溝通；當組內事務忙不暇給，我學習自我調適壓力。
舞台上的光彩和後台的汗水，讓我明白無論是籌備法文話劇或畢業公演，往往需要同學的團結合作以及包容心，因此，藉由課外活動，我不僅體會到團體合作的重要性，也養成合群和體諒的精神。
校內活動之外，我還參加了北京外語大學移地學習團。藉由這次機會，與北京大學生交流學業外，更從中體驗道地的中國文化。在學業上，我發現中國的學生非常有上進心，無論是課業或課外活動，他們對學習的熱情就像濃濃的火球延燒不盡。
校外工讀 人與人的互動和情緒管理
課業、課外活動外，我在學校附近一家診所工讀，擔任的職位是櫃檯掛號，這個工作需要與人互動；雖然工作內容並不複雜，但有時會遇到態度不佳的病人，在服務的過程中也訓練了自己對人的應對進退和情緒管理。
休閒運動 放鬆心情和鍛練身材
閒暇之餘，我喜歡看報紙、閱讀小說、聽音樂、看電影和整理房間，放鬆心情，養成自己關心時事和整理環境的好習慣。除了靜態的活動，我也喜歡從事戶外運動，例如：游泳、慢跑、騎單車、放風箏……等，鍛鍊健康的身體。
我的個性開朗，溝通能力強，適應力強，有耐心，做事細心且認真負責，加上求學時奠定的語文能力，輔以課外活動和工讀時累積的實際做事經驗和待人接物的態度，對於 貴校，我將會是最適合的人選。
