問題一：河文化與海文化的差異？
1面積 河:小 海:大
2河:淡水 海:鹹水
3河:起點 海:終點
4深度 河:淺 海:深
5河:碎石 海:細沙
6航行船的大小不同
7生物
8植物
問題二：希臘文化的源起？
1.愛琴文化
2.邁諾安文化
3.邁錫尼文化
4.埃及文化
5.兩河流域文化
6.城邦政治
問題三：希臘文化產出的文明產物？
1.觀象儀
2.幾河原本...
一. 課程重點：大河文化與文明
課本內的資料有那些是因為在大河邊生活而發展出來的技術或技巧？
a.水利設施
b.宗教傳說
c.灌溉方法
d.曆法
e.商業貿易
f.幾何學
g.天文學
h.文字
I. 醫學
j.航運技術
二. 課程重點：大河文化與文明
在現代的生活中那些部分是由古代大河文化與文明流傳至今仍然可見的？
a.灌溉方法
b.醫學
c.幾何學
d.傳說
...
分析主題S 古埃及文明
1.宗教 2. 尼羅河氾濫 3. 獅身人面像 4.象形文字
5.聖甲蟲 6.金字塔 7.陽曆 8.法老
1. 太陽神~Ra為古埃及的主要神祇，但在奧圖曼土耳其之配後，伊斯蘭教為其國民信仰(約有94%)
2. 尼羅河氾濫使埃及地區土壤肥沃
3. 又名”斯芬克斯”是法老權利之象徵。在希臘神喻中有著女人面孔與翅膀，被視為全知象徵。
4. 是希臘語中”神...
ㄧ> .為何文化起始於河邊?
(1)運輸方便(河運)
(2) 靠近水源(飲水 洗澡 )
(3)灌溉農田
(4) 飼養家畜
(5) 土地肥沃(尼羅河定期氾濫)
二>.河邊生活如何變成大河文化?
(1)運輸
(2)生活習慣相似
(3) )商業往來(分工合作)
(4)宗教(太陽神)
(5)曆法
(6文字相似(象形文字)
(7)語言相似
(8)貨幣 貨物往來
九宮格關聯分析法介紹
以一人事物作為中心點，再建立起與周圍的關係，並探討其中關連。
源 起： 曼荼羅
功用:
一：建立人 事 物背景關係
二：觀察與思維細緻化訓練
三：訓練人的大腦記超過七項事(人腦一般可記七項事)
四：邏輯訓練 ex.數獨
方法:
一：分析主題
二：分析觀點
三：依觀點填格練習
四：檢視與修正
五：紀錄保存(可做為未來回顧之用)
