歷史期末讀書心得-隱藏的邏輯
期末讀書心得報告
繳交日期:101年06月06日
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圖書編號
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CS126
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書名
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隱藏的邏輯
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作者
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Mark
Buchanan
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出版社
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天下文化
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姓名
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吳明純
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班別
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XG3A
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學號
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1098302042
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一、請簡述隱藏的邏輯這本書中最重要的一個例子並說明這個例子重要的原因？
我認為這本書最重要的例子是:重要的是模式，不是人。
在模式中,重要的是其中原子(成員)的組成、排列方式，而不其中(成員)原子的特性，這個例子的觀點就是指周遭的環境能對周圍的人事物產生超乎我們常理判斷的影響!例如:當只有一個人看蘋果日報的時候，你不一定也會想要買來看；但當這個人買了蘋果日報後從中獲取利益像是回函抽到獎品或是獲得更多知識或資訊時，你可能就也會想要去買頻果日報來看。
二、請以「理論─用途─舉列說明」的書寫格式，寫出五個實例以證明你可以運用隱藏的邏輯這本書內容所提的理論。
1.企鵝法則-人在無法做出自己的判斷、沒有自我思想而無法做出自己的行為時，就會觀察別人，蒐集片段資料，然後跟著模仿。EX:像是比較沒有主見的人就會默默的觀察別人，然後如果要下決定而他不知道要怎麼抉擇時，就會去模仿別人。
2.互惠利他-兩方面互相幫助，藉此行為雙方都可蒙利。EX:假如不會運用某一個數學的計算公式，就可以請同學教我，這樣能幫助我了解此問題，也可以順便幫我朋友複習公式。
3.跟著大家走-只聽幾個人的口頭說詞就足以改變一個人的判斷。EX:本來我覺得某一件衣服穿在我身上並不好看，但朋友們都說其實很好看，到最後自己也覺得其實很好看。
4.劃分敵我-對自己的群體有歸屬感，而對其他團體排除在外。EX:平常大家都是好朋友，但是如果到像是運動會的那種有精神總錦標之類的競賽，各科系就會劃分得很清楚。
5.合作為上策-合作才有雙贏的局面。EX:當自己沒有的能力別人卻有，而別人沒有的能力對方卻有，這時候如果兩個人合作，可以把自己的擅長處發揮得淋漓盡致，則會是雙贏的局面。
三、請用200個字寫出你對「企鵝法則」的看法。
一開始看到這個部份覺得很興奮，因為它讓我聯想到一個很有趣的現象，只要一個人突然很驚訝的轉頭，她身旁的人也一定會因為好奇而轉頭，然而「企鵝法則」告訴了我們，原來這個現象背後有著不可思議的意涵。對於人會模仿這部份我很贊同，以前看過一個還原犯罪現場的實驗，它也在探討著人是如何被洗腦、甚至真的改變原始記憶，只因為大家都這麼說。從這裡也能了解，人很難不被週遭的共同現象、言論…影響，大部份的人到最後還是會漸漸的被同化，覺得難過的是這樣的同化所產生的結論不會永遠是對的。
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