第一節

課程重點：水文概說(課本)

重點一：水循環與平衡

一.水循環：海洋和陸地的水分蒸發，以及植物的水分蒸發後，水氣隨著氣流上升，冷卻凝結成水滴，再以降水的形式落至海洋和陸地。

二.水平衡：在水循環過程中，地表某一區域在一定時間內，水量收入與支出的平衡狀態，稱為水平衡。

三.水資源：地球上的總水量約有13.8億立方公里，其中以海水量最多，但海水鹽度高，多不能為人類直接利用。水資源通常指一地降水量減去蒸發散量後的逕流量，也就是河、湖等地表逕流量與地下逕流量的總合。

四.地表水：地表水指暫存於陸地表面的水，包含冰河、河流、湖泊等。其中與人類生活關係最密切的河流和湖泊，更是不到全球總水量的0.02%。

五.地下水：地下水通常指地下水面以下，在飽和地帶中的水。

重點二：世界水資源的分布與利用

一.世界水資源產生差異的原因：全球各地水資源因降水、蒸發散的差異而有不同。

二.影響一地每人可用水量的因素：總逕流量雖可反映一地可利用水資源量的多寡，但一地每人可用水資源的豐裕或匱乏，也與該國人口數、水利設施等有關。

三.水資源利用方式有那些改變：水利設施、蓄水池、水道橋、坎井、水庫、鑽井技術、滴灌方式。

四.世界水資源產生的問題有那些：1.人口的增加與產業的發展，使全球用水量激增，許多國家面臨水資源危機。2.上游國家進行重大水利工程建設，導致下游水位下降。

五.水如何影響人類的生活：灌溉、環境髒亂、養殖業、畜牧業等。

第二節
課程重點：期中考總複習