第一節
課程重點:研究報告格式
重點1.語言與國際研究格式:用於語言賢究及文藝評論研究成果。
重點2.APA報告格式(及Chicago格式)最為廣泛使用。
重點3.2009明新科大服務學習術研討會
分為:口頭報告及海報報告(海報報告:因不算為正式論文，使用率越來越少)。
報告內容:標題.摘要.前言.內容.文獻參考
資料及研究整理成報告格式的優點:方便人閱讀、資料查...
第一節
課程重點:電子資料庫使用
重點一：以書找書(目錄查詢，可串聯資料。)
重點二：期刊資料庫的使用(MagV線上雜誌、華藝、線上圖書館)
重點三：論資料庫的使用
重點四：大百科資料庫的使用
重點五：新聞資料庫的使用
第二節
課程重點:資料搜尋
重點一： 快訊的應用(Google搜尋關鍵字)
重點二： NEWS 討論群的應用
重點三： WIKI 與 YA...
第一節
課程重點：水文概說(課本)
重點一：水循環與平衡
一.水循環：海洋和陸地的水分蒸發，以及植物的水分蒸發後，水氣隨著氣流上升，冷卻凝結成水滴，再以降水的形式落至海洋和陸地。
二.水平衡：在水循環過程中，地表某一區域在一定時間內，水量收入與支出的平衡狀態，稱為水平衡。
三.水資源：地球上的總水量約有13.8億立方公里，其中以海水量最多，但海水鹽度高，多不能為人類直接利用。水資源通...
第一節
課程重點:地形概說
重點一:內營力地形與發育
內營力的能量主要來自地球內部的熱活動，地底深處的岩漿活動帶動地殼板塊運動。Ex: 溫泉、地熱
褶曲:當水平岩層受到擠壓時，會產生一系列波浪狀彎曲。EX:在板塊碰撞擠壓地帶，原本沉積在海底的岩層，常因褶曲作用隆起而形成高大的褶曲山脈。
斷層:岩層受到壓力產生斷裂，導致斷裂面兩側發生變為。
重點二:外營力與地形發育
外營力的能量與...
第一節
課程重點:地形辨識與資源(課本第十三章)
重點一:等高線圖與地形辨識
一.等高線圖:只把眾多等高線垂直投影在同一平面上。
二.畫等高線圖需注意:原圖及繪製圖的各個長度及各個寬度都要掌控好，不能自己亂決定。
三.五個高地形的等高線圖特徵:1.山峰 2.鞍部 3.山脊 4.分水嶺 5.高原。
四.七個河流地形的等高線圖特徵:1.沖積平原 2.沖積扇 3.河階 4.河谷盆地 5.上游...
第一節
課程重點：人口(一)
重點一:人口資料與人口規模
一.人口資料的種類:人口普查&戶口登記。
二.人口普查的用途:藉此可獲得當時每個人的居住地、年齡、性別及職業等資料，是政府瞭解國家內部社會狀況，掌握人力資源的主要依據，也可彌補動態戶口登記的不足。
三.影響人口規模的因素:生育、死亡與遷移。
重點二:人口密度與人口分布
一.人口密度:可瞭解人口在空間上的分布情形。
二.影...
(一)
問題二：人口普查的用途?
藉此可獲得當時每個人的居住地、年齡、性別及職業等資料，是政府瞭解國家內部社會狀況，掌握人力資源的主要依據，也可彌補動態戶口登記的不足。
問題五：影響人口分布的因素?
環境是否適於農業發展、能否提供就業機會及交通便利與否等條件，人口密度的差異即是這些因素的反應。
問題八：人口遷移的「推、拉力」的例子?
台北(都市)有很多的就業機會為拉力，花蓮(鄉村)交通不方便...
第一節
課程重點:都市概說 (一)
重點一:認識聚落
一.早期聚落常位於水源處的原因為何:因過去居民多農業為生，臨河除了易得水源外，更兼有河運及平疇沃野之利，基本生活資源較豐富。
二.試舉例說明聚落位在河邊的五個好處與五個缺點: 優:取水容易、河運便利、平疇沃野、日常清潔、產業發展。 缺:河水氾濫、水源汙染、容易溺水、地方潮濕、蚊蟲滋生。
三.是舉例說明聚落隨時間改變而化的例子五個:鹿...
